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第四章 都紅 (9 / 80)

音樂相對於都紅來說正是這樣了。都紅是怎麼學起音樂來的呢?這話說起來遠了,一直可以追溯到都紅的小學五年級。那一天都紅她們學校包場去“看”電影,電影是好萊塢的,所描繪的是未來的宇宙,從頭到尾就聽見很尖銳的聲音在那裡亂竄。音樂就更亂了,很不著調,又空洞又刺耳,這就是所謂的太空音樂了吧。一個星期之後,都紅的音樂老師到衛生間裡小解,聽到有人在一邊哼,耳熟,卻不知道是什麼。一想,想起來了,可不是好萊塢的太空音樂麼?老師洗過手,就站在那裡等,最後等出來的卻是都紅。老師就問,這麼亂哄哄的樂曲你也能記得住?都紅很不解,笑了,反過來問她的老師:“音樂又不是課文,需要記麼?”這句話聽上去大了。如果這句話是一個健全人說出來的,多多少少都有點自信得過了頭的意思。盲人沒有這樣的自信。即使有,他們的表達也不是這種樣子。所以,這句很“大”的話在都紅的嘴裡只有一個意思,是一句實話。

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