對於法治天下，楊朱是贊同的。
但是！他看到了法治也存在無法避免的弊端。可是！天地萬物都是需要一個法度的，一個行為準則的。沒有準則又不行，治理天下沒有法制是不行地。
既然是弊端，又無法避免，也只能感嘆而已！勸說世人要遵紀守法，儘量不要讓嫉恨、嫉妒你的人得逞。天下這麼大，人口那麼多，各種各樣的人都有！真是！林子大了，裡面什麼鳥都有。誰知道你怎麼就得罪人了？是不是？
到了法治天下的時候，就可以用儒家學說來輔助了。儒家承襲於周制，實踐於社會，功績可見。再說！不管世道如何變化，人們都傳承著祖輩們的記憶。天下不亂了，人們急切需要禮制等等什麼地道理行為規範。
講完法治，楊朱便開始講“盛世用儒”這一命題。
第二天早上，以看莊周武功劍法為由，楊朱到了小樹林裡。
師父的到來，讓莊周感覺意外。
自從宋家鎮回來，師父就沒有教過他武功、劍法，只在屋內傳授他道家武功心法、道家的呼吸吐吶之術。
“莊兒！”師父來到莊周面前，小聲地說道：“今天講‘盛世用儒’，為師不想再講吓去了。為師已經準備好了兩匹快馬，中午前後將偷偷地走人！懂麼？你也準備一下，我們隨時準備走人！……”
此事只有他和天涯無名、莊周三人知道，所有護法士一個不帶。不然！那就不是隱居了。
“師父！”
聽說今天就走，莊周的眼淚流下來了。
上次一個人義無反顧離開墨家分壇，一點也不留戀。這次！卻突然地有了一種生離死別的感覺。
這次離開，不知要到何年何月才能回來？這裡畢竟是他生活了十年的地方，生他養他的地方。還有！跟隨師父走了，娘呢？又要與娘分開。還有！小師妹容兒，她現在在哪裡？還有！師公到底歸隱在哪裡，還能不能再見到他？
“什麼東東都不要帶！就帶上最重要地！比如說你的寶劍。衣服什麼地我們可以在路上買，懂麼？不哭！長大了就要離開故鄉！男兒志在四方！四海為家！兒女情長成不了大事！”
“嗯！”
“你把你的墨家九劍練給我看看，長進沒有？還有你的雙劍合壁！”
“嗯！”
莊周忍住眼淚，揮舞起手中的寶劍，一招一勢地練了起來！
吃過早餐，按照師父楊朱的意思，別的什麼也沒有帶，就帶了那把寶劍，跟平時一樣，來到講臺這邊。天涯無名沒有來，黑衣人跟往常一樣，跟了過來。
對於儒家學說，楊朱曾經深入、系統地研究過。他沒有作過多地評判，也沒有作過分地講解。只是對“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”作了一下解釋，說，在亂世的時候，這些都是束縛別人思想的枷鎖。生逢亂世，生存是第一位。
“……只有我們自己活著，我們才能盡一個子女的孝道，孝養雙親。悌也一樣！只有我們自己活著，我們才能幫助自己的兄弟姐妹！只有我們自己活著，才能做到一切。但是！並不是說，我們純粹地只為了自己活著而不去盡孝，不管父母、兄弟姐妹們的死活，甚至！還陷害父母和兄弟姐妹……