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野驢嚎一聽說學校不讓她寶貝兒子上學了,頓時氣得火迸三千丈!這股子怒氣從她的肝臟裡就像火山迸發一樣,向著腹腔裡持續不斷地洶湧噴發,那顆肚子本來就大,這一下子就像汽車修理廠給汽車輪胎充氣一樣,瞬間那顆肚子就增大了好幾倍,而且其堅硬程度足可以和高速公路上的汽車輪胎相媲硬了。
野驢嚎飯也不吃了,嘴角還掛著食物殘渣,就怒氣衝衝地一甩手轉身向著學校走去。
兩條大象腿帶著兩隻手工製作的像小船一樣的布鞋,使勁跺著地面,那碎石黃土砌成的地面濺著灰塵發出“咚咚咚咚”的沉悶響聲。路兩側人字形瓦房上的塵土“嗖嗖”地往下掉落,而路邊樹枝上的葉子也都震得紛紛飄落。
而兩條比一般女人大腿還粗的胳膊在腰間笨拙地前後左右地晃『蕩』著,不斷地調節著笨重如牛的軀體的平衡,以避免因其充氣過足,軀體僵硬,而向一側傾斜造成傾覆。
因而因其過於粗胖笨重像軋道機一樣步履遲緩,但是依然在一點一點地向學校這一終極目標靠近。
而她一邊走,一邊腦子還沒閒著,不過她全部腦子的活動內容只想著一句話,而這句話則不斷地在腦子裡千百遍地重複著,那就是:“哼,敢在老孃頭上動土!我看你們都活的不耐煩了!”
這時候,學校正在上第一節課,所有的老師和學生都已進了教室,學生們都在靜靜地聽老師講課,整個校園都靜悄悄的。教室裡就連一隻蒼蠅飛過的“嗡嗡”聲都顯得噪音很大,干擾老師授課,影響學生們安心聽講。
學校大院的房簷上有幾隻燕子在“唧唧溜溜”地鳴叫了幾聲,四周教室裡的學生們都不由自主地把頭扭向院子裡觀望著那幾只黑溜溜的燕子。
這時,有一位數學老師喝道:“同學們,注意聽講!”
學生們重又扭回頭來,把注意力集中到講臺上和黑板上去。關注著老師用白『色』粉筆在黑板上寫下的一行行數學符號……
突然間,學校的大門被人重重地用腳踹了一下,“咣噹”一聲兩扇大門向著左右兩側猛地磕了一下開了,緊接著就傳來了一聲歇斯底里的吼叫聲:“牛二醜,出來!”
這牛二醜是山底村小學校長的名字。人們一般都尊敬地稱呼其牛校長,在山底村很少有人對這位牛校長直呼其名。
而這位牛校長是一位從事教學多年的老教師,約莫五十餘歲,長得中下等身材,瘦骨嶙峋的,一身衣服穿在身上空空洞洞的,走起路來不見身體,老看到衣服在飄,給人的感覺就像是夏季夜晚燈光旁邊的飛蛾似的,只見寬寬的翅膀。而他的腦袋上留著一副大背頭,已經兩鬢斑白,額頭寬寬的,鼻樑上架著一副高度近視眼鏡。
他是專業師範學校畢業,已經從事教學工作近三十年,培養出了上千個學生了,可以說是“桃李滿天下了!”。他是由野草鄉中心校的模範代課老師調到山底村小學擔任校長的。
這位牛二醜老師雖然擔任校長了,但是由於這山底村小學學生多教師少,所以他一直也沒有離開講臺。
山底村雖然村子不是很大,但是因為周邊的小自然村很多,有些山莊窩鋪,只有幾十戶人家,有的僅有五六戶人家,這些自然村裡的孩子們都是就近在山底村小學上學,因而這山底村小學也是一所縣教育局確立的重點小學。
這位牛二醜老師,由於教書育人、批改作業,認真負責,兢兢業業,一絲不苟,不摻雜任何虛假偽劣的東西。
由於長期以來如此嚴謹的教學工作,形成了一種固定的人格和作風,因此他做起校長來也如教學授課一樣認真嚴謹,秉公辦事,是非分明,懲惡揚善,剛正不阿,眼裡『揉』不進半粒沙子。
又一聲更加瘋狂的吼叫聲傳來:“牛二醜,你這個龜孫子,縮頭烏龜出來!”隨著瘋狂嘶吼又抬起那雙大象腳來在院中心狠狠地跺了兩腳!
霎時間,全校的房屋都在微微抖顫,而房頂上的塵土也“嗖嗖”地抖落了下來。房簷上剛才棲息的一對燕子也一聲驚叫,箭也似的向空中飛去。
如果說這野驢嚎的第一聲吼叫還沒有引起全校師生注意的話,那麼這第二聲吼叫卻把所有教室裡上課的師生們全都怔住了!
這所有教師裡上課的學生們幾乎同時做出了兩個極為相同的動作,先是一齊將腦袋扭向了寬大的玻璃窗戶向外望著,當看清了院子裡的不尋常情況之後,瞬間又“齊刷刷”地將腦袋轉向了正在講臺上講課的老師,兩隻眼直勾勾地望著老師的臉頰,彷彿在說:“老師,院子裡出現了一隻非同尋常的母獅子,你們怎麼對付?”
而這些老師們也在這同一時間接收到了來自於大院裡的這一非同尋常的甚至是最瘋狂、最危險的資訊。
事實上這些老師們自從對這幾個實施校園欺凌的學生做出處罰之後,他們內心裡也無不為校長捏著一把汗!同時也為自己捏著一把汗。因為一旦鬧起事來,他們也有義務維護校長的管理,維護學校的權威,甚至維護校長和他們自己的人身安全。