不明覺厲的驚愕！
道、天、地、將、法。
以正合以奇勝。
這是一個十五歲的年輕人能領悟出來的麼？
就算是從小讀兵書，可閱歷也不足以他有此覺悟啊！
此間，最震撼的當屬曹仁。
倒不是震撼於這年輕人對《孫子兵法》全面的理解，實在是，他的解析、他舉出的案例讓曹仁感覺很熟悉，卻又說不準到底是對，是錯？
“晉文公退避三舍”的故事他鐵定聽大哥講過…
“以正合，以奇勝”，也好像有那麼點兒印象。
可，經一個十餘歲的少年之口侃侃而出，總是讓人感覺有點“不真實”！
這…
“曹將軍？他講的對不對呀？”
一干副將滿眼期盼的望向曹仁。
曹仁一聳肩…“我…我不知道啊！”
《孫子兵法》…曹仁學的都是一瓶子不滿，半瓶子晃盪，他如何敢評判陸羽的解析！
“這…怕是隻有我大哥能評判了！”
“那…是否要稟明曹公？”副將提議道。
譙沛軍營裡出了一個十五歲能解析《孫子兵法》的人才。
曹操頒佈求賢令，這不遠在天邊近在眼前。
這事兒可太大了！
“大哥如今在兗州境內征討蛾賊，怕是不在衙署…”曹仁凝眉。
不過，他猛地想到了什麼。“你們…即刻，去稟報夏侯將軍，若是妙才再此，他一定能夠判斷準確！”
妙才是夏侯淵的字號…
當初，曹操指點《孫子兵法》時，除了曹仁在場外，夏侯淵也在場，且夏侯淵聽得更仔細，記得更清楚。
曹仁想到了這一層，急忙吩咐。“妙才就在附近，爾等即刻去請…”
…
馬蹄聲響徹，不多時，夏侯淵與一干親衛匆匆趕來。
“子孝？何事喚我這麼急？”
“別說那麼多了…”曹仁一把將夏侯淵拉了過來，迫不及待的問道。“你快來解析一下，昔日大哥教授我們《孫子兵法》時提到的那致勝的五個維度‘道、天、地、將、法’，如何理解？”