第188章 連線現在與未來的通路（三） （7 / 80）

雖然沒有一句明確的說齊磊的成績就是抄的，他的家世就是導致他為什麼能抄到，為什麼要抄的誘因，而第三天校長和他的關係，彷彿再次作證了前兩天的議題。

所以，關於齊磊的話題，已經被逐漸鎖定！！

被限定到了一個很小的範圍，僅僅是抄襲、人際關係這個範圍。

廖凡義發現，第一天的觀點反饋裡，大家還能從其它方面談論對齊磊的喜歡、不喜歡。

負面的觀點是從其它方面的談論的，而正面的觀點也是從各個角度為齊磊辯解。

比如他優秀，他有領導力，他多才多藝等等。