第187章 連線現在與未來的通路（二） （6 / 80）

見齊磊把那幾個學生領過來，也是無語一笑，完全沒必要！

齊磊的用意大夥兒是清楚的，他是想動員一下這四個班，讓他們加把勁兒。

可還是那句話，十四班像個門神一樣在那兒卡著，另外四個班使多大勁兒都得過十四班這一關。

也就是說，不管他們使用什麼手段，都是透過黑板傳遞資訊。

而黑板的稽核權在十四班手裡，這就是個無解的課題。

也許齊磊有什麼顛覆性的手段，能在實驗的過程中改變規則。

但是，至少現在他們想不出任何符合邏輯的手段。