考官們觀察著考生，發現那個表演打遊戲的人很有組織能力。
而那位表演哭戲的女生則很會選擇搭檔，找的是全組表現最差的一個人，這證明她的觀察力很好。
至於任帥，表現非常被動，也沒有人願意和他組隊，對於表演而言，有對手的表演比獨角戲要容易一些。
任帥獨自一個人，沒有對手演員，表演什麼內容都會更加困難。
那個中年老師看了任帥一眼，心中暗笑，這下沒戲唱了吧。
而朱明濤則有點擔心他，感覺任帥情況不妙，組隊表演中一個人演獨角戲，肯定不會有什麼好結果。
而主考官則依舊面無表情，任帥的表演如何，他根本不關心，之所以出這個考題，其實並不在意考生演技如何。
大家進學校，就是來學表演的，沒有專業學過表演之前，誰又會表演呢？
他真正關心的，是考生們的天賦和創意，也就是所謂的靈性。
憑藉他多年的觀人經驗，哪個考生是可造之材，哪個是榆木疙瘩，他看一看就知道。
五分鐘的時間很快就到了，大家的討論也被考官叫停。
考生們聽到開始的聲音，立刻開始了表演。
有兩人湊在一起，一個扮演老闆，一個扮演下屬，老闆擺出拿著檔案的姿勢，扔在下屬桌上說道：“這些檔案立刻處理一下，不然就不要下班。”
他表演的是欺壓下屬的老闆，而與他對戲的人，則表演備受欺壓不敢出聲的小實習生。
另外那個表演打遊戲的男生，則盤腿坐在地上，假裝看著電腦，和另外一位搭檔說話，然後情緒忽然激動起來。
“這隻股票要跌停了，必須拋掉，否則我們代理的那些客戶會血本無歸的！”
“你現在教我做事嗎，我也看到了，但這隻股票只是暫時下跌，不會跌停的！”
兩人一個扮演為了客戶負責的正義青年，另一個扮演為了業績不顧客戶死活的黑心經理。
表演哭戲的那個女孩，則與另外兩名男生搭檔，她演得是一位初入職場的小透明，因為做錯事被上司罵，另一個則是替他打抱不平的師傅。
她被上司罵的開始委屈哭泣，表演的非常有層次感，一看就是對哭戲有很強的把握能力，這是她的強項。
而他的兩位對手演員卻沒有什麼亮點，三人對戲高光都在女孩身上。
老師看著幾人，感覺這些學生都很聰明，明白表演就應該要有戲劇衝突，這三組表演中，要麼是上司對下屬的壓榨，要麼是同事之間的爭執，要麼是前輩對後輩的教訓。
《逆天邪神》
都是很有衝突性和戲劇衝突的情節。
不過這些表演也被前面幾組考生演繹過，只是稍有區別而已。
並沒有什麼亮點，這些生瓜蛋子的演技也都毫無技巧可言。
主考官很是失望的搖了搖頭，這一組沒有能讓他眼前一亮的好苗子。
然後，他就看到了在旁邊默默表演的任帥。
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