在這之前，徐佑對於超導體的相關資料和文獻就已經看了很多。
但畢竟學無止境，徐佑知道自己瞭解的那些東西，也不過是滄海一粟而已。
所以，徐佑從不會對自己的知識和成就感到滿足，會一直保有一顆好學的心。
到了圖書館，徐佑又是一陣瘋狂掃蕩，直到正好把自己的借閱額度用完之後，才滿意的拖著行李箱離去。
圖書館的工作人員們，對這一情景已經習以為常，並不覺得有多奇怪了。
“哎，這是徐佑借的第多少本書了？”一名工作人員說道。
“我查查哈……已經有一千多本了。”
“這才半年，就借了一千多本書了？他真的能看完這些書嗎？”
按照這樣計算，徐佑平均每天差不多都要看十本書，才能把借來的這些書都看完。
“不知道，不過他要是不看的話，也沒必要借了。再說了，他能發那麼多篇論文，肯定與看的書多有關係。”
“哎，聽說他研究的是量子物理，不會已經學會量子波動速讀了吧？”
“別亂說，量子波動速讀是騙人的，哪有那麼離譜的事情。不過他看書看得那麼快，一目十行差不多是有的。要不然，真不可能看完這麼多書。”
幾天下來，徐佑雖說沒有馬上研究透高溫超導的機制，但已經有了一個大致的研究方向。
而這一次，徐佑無法像之前這樣，把其他的事情都交給喬森或者王相武，自己只負責科研的部分了。
當徐佑成為實習研究員之後，需要自己進行立項申請，在透過審批後，再開始自己的課題。
對於這些程式問題，徐佑還沒有經驗，只好找到喬森尋求幫助。
喬森也是直言不諱，向徐佑講述了課題立項申請的一些事情。
“徐佑啊，其實學校給你這個身份，就是想讓你成為自己課題的負責人，這樣的話，你研究成果的智慧財產權，也是屬於你自己的。這些東西現在對你來說，可能還無法體現出什麼意義。但等你真正留校了，對你評職稱什麼的，還是非常重要的。”
像徐佑之前發的幾篇論文，雖然徐佑是一作，但研究成果的智慧財產權，並不在自己手裡。
這倒不完全是因為，王相武和喬森想要佔有這些東西。
只是徐佑剛剛接觸科研，肯定是無法很好的去處理這些事情。
現在的喬森也並不介意，讓徐佑獨自擁有自己的研究成果。
對於整個課題組來說，徐佑能取得更多的成果，也肯定是一件好事。
“以後你做自己的課題的話，除了正常的科研部分，還需要承擔課題的經費、設計、文章的書寫和把關等工作，在投稿、同行評審、以及整個發表流程中，負責和期刊進行溝通。”
聽到這些需要處理的工作，徐佑也認識到，獨自做課題確實不是一件容易的事情。
除了科研之外，還需要處理各種各樣繁瑣的工作。
“當然，等你熟悉了之後，這些工作其實並不算什麼。我先跟你說一下立項申請的事情。”
“像你現在想申請的這個課題，屬於的是縱向課題。研究課題是需要大量的科研經費的，因為你不知道未來這個課題到底要花多少錢，所有肯定是申請的經費越多越好，要是經費不夠用，那課題可就無法進行了。在專案申請這塊兒，可以寫得稍微誇大一些，不要太實惠了。”
聽著喬森的話，徐佑也不住的點頭。
既然徐佑決定自己做課題，肯定是不能太過單純了，必要的小心思還是一定要有的。
回去之後，徐佑認真的寫好了專案申請，並特別強調了一下，這個專案的重大意義。