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出不去 回不來(0021) (1 / 3)

“呵呵,不曉得哇,我說你既得罪了人,又沒得罪人。有人說你好,就有人說你不好。說你好的人,不會說出來,說你不好的人,一定到處說出來。人心就這樣嘛。不必計較。”老陶住的馬清君隔壁房間,坐在石柱亮廊上的藤椅上聽著兩人說話,便答了白。

“哦,陶主任,你這話有哲理哈。說來聽聽。”馬清君轉身向著老陶。

“哦,馬主任,別這麼說,我都是胸無志向混日子的人,哪裡看得清喲。”老陶搖搖頭。

“我們都是晚輩,你老就指教指教吧。”馬清君微笑著說。

“指教談不上,就是比你們多工作了幾天,在這鄉下多拖了些日子,油了。等你們多些時日,油了就好了。”老陶也笑笑。

“關鍵是這要怎麼才能拖得油,又拖得走才是大學問哈。”馬清君依舊笑盈盈,畢竟是女承父業,受父親言傳身教的,一問就問得那麼實在,問得那麼有水平,山椿自愧不如。

“呵呵,這就要看天時地利人和了。”老陶賣著關子。

“願聽陶老師祥說。”馬清君低聲一說,還來了個萬福。

“哈哈哈,小馬真是個機靈鬼。怎麼說呢。就說你們倆吧。你們的天時都差不多,一個是末班車趕上了,女承父業,當了鄉官。一個是趕上了改革開放,國家百廢待興,大量需要人材,一個招聘的名義把小章也變成了鄉官。地利吧,你們在一個鄉,處在相同的環境,應該是一樣吧。可小章還是不如你,你是城市戶口,他是農村戶口。你是頂班的,在人們的觀念中,你就是正統的幹部,小章是招聘幹部,是新事物,人們還沒接受,一般都認為他們不是正統的幹部。在這種觀念之下,他與人相處和做事就比你艱難得多了。如果你們犯同一個錯誤解,你可能就是背個處分,小章可能就是幹部生份的終止。懂了吧。”老陶輕言細語的說著。

“哦,這點不否認,我是沾了鐵飯碗很多光。”馬清君思考著說。

“對這點我是深有體會。”山椿也笑笑說道。

“那人和呢?”馬清君又問。

“人和嘛,就是個不斷演變的情景了。從目前看,你的人和得益於你父親官場的人脈和現行這個鄉鎮官場體系根深蒂固的對正統的親和,你的人和因素沒說的。加之你又是個女孩子,能幹漂亮更為你的人和加了不少的分。小章就沒了,可以說是一點人和因素都沒有,全靠他自己了。不過呢,從他這幾天的表現看,一個從學校門直接到鄉政府的年輕人能有這樣的作為,應該是會為自己創造許多人脈的。不過得有一個艱難的過程,因為人和的積累是需要時間的。努力吧,年輕人。”老陶也不知是叫山椿努力,還是叫山椿和清君努力。

“多謝了,陶老師。”山椿和清君幾乎是異口同聲。

“我們改天聊,我要去打個電話。”馬清君給山椿打了招呼一臉歡笑地走了。

“陶老師,昨天我在會上建議沒問題吧?”山椿問老陶。

“沒問題,應該是非常好的建議,於你肯定是加分的。不論他們是欣賞你還是打壓你,但在心裡肯定是認同你的。這點你放心。不過,建議能不能被採納就很難說了。但,這於你沒影響,採納不採納,應該說對你沒有實質意義,展露了你的能力就足夠了。”老陶慢悠悠地說。

“那我該怎麼辦?”山椿問。

“不是說過嗎,拖吧。當然,拖,於你們年輕人來說是件痛苦的事。但,現下的鄉鎮工作就這樣。”老陶說。

“哦,難道就這麼按步就班,混日子?”山椿嘀咕。

“這個小馬應該學習時遇喜事了吧,不然一下子心情這麼好?”老陶沒管山椿的嘀咕,自言自語的說。

“她這條件,心情好是應該的吧。”山椿道。

“我也覺得是這樣,可是,她從去年來上班,就一直不太開心,有時看上去似乎心事重重。有時還得陰沉,讓人生寒,也不知一個小女孩子哪來的這份怨氣。這半個月的學習回來,似乎開心了許多。好事,好事。”老陶說。

拖?混日子?就這樣過?山椿心裡問著自己,感到了十分茫然。

鄉上沒給山椿具體的安排駐哪個村,也沒有大的下村工作任務,山椿本就情緒低落,就在寢室裡讀著他那本《大學語文》和《歷代詩歌選》,更多的時間是翻看那些閒書雜書,山椿覺得正統書淘冶性情,增加底蘊,而閒雜書也會也自己帶來很多思辯方法。

山椿的語文成績一直很好,對於自學大學語文,是一點難度都沒有。讀歷代詩歌選,山椿覺得古人風花雪月,枯藤老樹昏鴉,都可入詩言情寄志,可現代人呢,我們用什麼來訴說心中的塊壘?

讀著讀著,心中又有些煩燥,好在隔壁的大會議室裡來了很多青年男女,民師主任黃登福任老師在給他們講課。

山椿在隔壁聽著,好象講的是一些農業技術知識,便認真的聽起來。

這是一個什麼樣的學習班呢?山椿走出寢室從那開啟的雙扇門往裡看了看,參加學習的都是十五六歲到二十多歲的男女青年,聽課還算認真。

“黃老師,這是個什麼班?”下課了,山椿問。

“農廣校,上面要求每個鄉都得辦。”老師回答道。

“農廣校?”山椿沒明白。

“農業技術推廣學校。就是叫這些年輕人來學習一些農業技術知識。”老師說。

“哦。這樣好,我可以來聽嗎?”山椿問。

“你哪用聽,這些知識有農業技術推廣手冊,我也是照 本宣科。你拿幾本去看就懂。本來把這些冊子發給他們,也一樣解決問題,可上面要求必須辦班。我也不懂,就給他們念冊子,完成任務吧。”黃老師笑笑。

“哦,各村都有人嗎?”山椿又問。

“有啊。每個村由團支部領頭不少於五個人參加。其實大都是團支部的成員來聽課,這年月團支部工作是散的,喊不動人,就自己來。”黃老師說。

“哦,團的工作這樣差了嗎?”山椿聽到團的工作來了興趣。

“哦,忘了,你是團委書記。不好意思。”黃老師笑笑。

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