安然鬱悶的瞪眼撇嘴 望著老媽那笑眯眯的樣子 不由得一臉的灰頹 滿腹怨念 心說 她就算是饞 也是受了某人的傳染 決不是天生就這樣的 才說了 老媽 你養了個吃貨女兒很光榮嗎 真是的
由於此時手機的普通程度實在是低 想打電話 還需要去校園裡小超市附帶的計時公用電話 而在打電話前 安然先要將老媽送進教室自己和江傑雲的座位
班長和生活委員的辦事能力一如既往的高效 不僅事先已經在班裡統計過來參加家長會學生家長們的大體數字 就連大致的座次也已經確定了下來 此時 班級裡桌椅位次基本都已經就位 班級外的走廊上還放著一些多餘的椅子以便臨時有家長改了主意 座位不夠用 由於增加了不少座位 而且還沒什麼規律 因此教室裡顯得頗擁擠 也有些亂 大概在座位上唯一沒有改變就要算是江傑雲和安然的座位了 江傑雲沒有家長參加 李綵鳳就乾脆就坐上了他的位置 安然依舊坐自己的座位就可以了 李綵鳳坐上江傑雲的座位 看到周遭那些排得亂糟糟的擁擠座位 不由得心疼的起未來的女婿來 開始催著女兒去打電話 晚上好好喂喂家裡的三個嘴饞的臭小子
雖說李綵鳳和安然母女倆已經在校園裡逛了好大一圈 但進了教室才發現 她們來的還是比較早的 教室裡的座位還沒坐滿一半 不過 夏微已經進了教室 被幾名家長圍著 大概已經開始談起分班的事來了
安然說是給採購大員姜成卓打電話 可真撥起電話號碼的時候 手指卻不聽她的使喚 與她的“主觀願望”背道而馳 電話那端響起的聲音卻是她男盆友江小云的
在這個時間接到安然的電話 江傑雲還是有點驚訝的 以為家長會那邊有什麼問題 不過一聽安然讓他們三個晚上回家採購的命名 立刻心花怒放的哈皮起來 對吃貨來說 再沒有比這更有愛的指示了
就如安然之前想象的那樣 這次家長會的時長果然非同一般的耗時
首先是夏微上臺對分班的問題進行了一番詳細的說明和介紹 同時也將每次同學從入學至今文理科大小考試的成績統計單放給了每位家長
從這位詳細的成績單也可以看出 與李綵鳳一樣 夏微也是喜歡拿事實說話 她辦事雖然乾脆 沒有廢話 從來不拖泥帶水 但做事完成度卻極高 她的果決都是建立在事前準備的細緻周全的基礎上的 從無一絲馬虎
對文理科分班這類事來說 分數永遠不能代表一切 可是同時 分數又能說明很多問題
夏微不像一些老師那樣輕易的給出建議 她只是把她所能蒐集到的一切 都儘可能客觀公正的呈現在家長和學生們的面前 力求給他們提供最詳盡的參考
大部分未定下選擇的家長拿到這份詳盡到不行的成績單時都非常之重視 與孩子細細研讀議論 也有一些像李綵鳳這樣 孩子早已定下分班意向 但出於對孩子的重視把成績單拿在手裡好好的端詳
夏微給了家長學生們一些議論的時間 她則利用這些時間 在黑板上寫起自己所總結的分班建議 分班 未來報考方向 未來的專業選擇的一些通用原則 分數 愛好 理想與現實之間把握調節的一些經驗和技巧 這裡面有些是她自身經驗的總結 有些採訪一些有經驗的老同事的所總結出來的
作為老師她深知家長和學生之間在文理分班 未來選擇 理想與現實等等問題上的矛盾 她無法左右家長和學生們的選擇 依舊只能儘自己所能的提供這樣的幫助和建議
夏微這樣的考慮顯然是很有預見性 家長會開到一半的時候 班裡的一對父子便當場吵了起來 原因也很簡單 父親想讓兒子報理科班 兒子卻更喜歡文科 其實男生的文理成績比較平均 在分班的問題上 理想和現實的選擇便成了關鍵性的問題 這父子倆的脾氣都屬於比較暴的 作老子的拍桌子瞪眼 作兒子梗著脖子就是不服 老子急了 當時就要掄拳頭揍人 立刻被周遭的家長們上前拉住 兒子也被同學們趕緊張扯開 於是 家長會一時間又成了勸架會
勸著勸著 就開始有點跑題了 變成了家長們的訴苦大會 不少家長們會開始說現在的小孩兒啊 有多麼多麼的不省心 不懂事 多麼的不聽家長的話 當然其中也有個別家長在吹牛 說我們家孩子可不那樣兒 最最聽話了 可乖了 李綵鳳顯然是後面那一掛的
不少學生們都在無奈的偷偷交換眼色 用目光在訴說著自己的無奈 一副“哈 我說什麼來著 我早就知道 把家長和我們弄到一起開會就是這種結果 ”的鬱悶表情
學生們能想到的問題 作為班主任老師的夏微自然也就早有所預料和準備 就看她之前所作的那兩個步驟 明顯就是想盡力避免這種結果的 可沒辦法 父與子之間的矛盾很多時候 不是想避免就避免得了了
作為家長會的主導者 夏微自然是不會讓這題跑得太久的 再次將話題引回了會議的主題 並反覆強調 這次的家長會的目的只是吹風科普 並不需要大家馬上就作決定 大家也不必急著作決定 回家好好商量商量 這畢竟是一輩子的大事 還有半年的時間讓家長和學生們反覆斟酌 而且 即便是分了班 也不是沒有反悔的機會 這關係人生未來的決定 不好下 不能輕易下 而且說到底這人生和未來畢竟是屬於學生們本人的 哪怕是家長也要學著去尊重學生們的意見 強扭的瓜不甜 希望家長和學生們利用這半年的時間充分的溝通協調 最後能得出更滿意的結果
家長會進行到此處 教室開啟 由各主科老師們組成的解說建議團在以副校長和教導主任的帶領下豪華進駐 夏微為領導讓出位置 由於解說建議團要走遍整個年級的每個班 沒有多餘的時間 因此這次平時慣於長篇大論的副校長和教導主任的講話都非常簡短 看慣了眼前的這種場面 有多年豐富經驗的兩位領導講話的中心思想都是 這事不急 家長和學生們要好好考慮 好好溝通 尤其是一進門夏微就已經悄聲向二位彙報過了剛才的父子大戲 兩位更是反覆強調 溝通神馬的千萬要以和諧為最高目標 就差特別指出千萬不能拿棍棒 鞋底子 皮帶等不和平不有愛的“刑具”來促進保證溝通結果
領導講話完畢 才是各位老師們的登場 其實老師們也沒什麼可好講的 主要的就是回答各位家長們提出的問題 提問的環節總是既混亂又和諧的 別看家長們都是成年人 也富有豐富的社會經驗 自己當年也是從學生走過來的 但由於目前的狀態是關心則亂 又由於這種與各主科老師面對面溝通的機會也比較難得 所以提起問題來也就有些天馬行空 什麼樣別人聽著古怪 但自己覺得很必要的都問出來 有一種過了這村就沒了店的感覺
由於夏微本人也是主科老師 因此像這樣的解說建議團她也要參加 趁著這邊溝通著 她便匆匆的去加入另一隊解說建議團 另一隊解說建議團由校長和另一位副校長帶隊 正隔壁班開講
在這一團顯得既緊張又混亂的場面裡 自然也有一些比較狀況外的存在 比如像安然和李綵鳳母女這樣在家裡已經作好了充分的溝通 心中已經作好了決定 此時便安安靜靜的聽著老師們的解釋和建議以及各位家長們的提問和議論
總的來說 這次家長會的時間和戰線拉得格外的長 一直到夏微宣佈家長會結束 一些家長響應號召開始帶著自家孩子告別離去的時候 現場還有不少家長們留在現場或是圍著夏微還提問 或是三五一群的聚在一起 還在議論著有關的話題
李綵鳳和安然母女屬於最影響結束號召的 當夏微宣佈家長會結束的時候 她們便起身離去
時間已經是晚上六點多鐘 天色早已黑了下來 校園主道上的大燈燃起 照得路面上白晃晃的一片 處在光影中的一切亮通通的 對比得燈光照不到的地方更顯黑暗 不過 由於一整個年級的家長和學生們都在陸陸續續的往外走 從教學樓出來後 路上不時可以看到三五成群的家長們還在邊走邊議論著
過了新年 春節在望 天氣對比前些日子已經有了轉暖的跡象 但一到傍晚時候仍是乾冷 今天還有些風 就更顯得嚴寒 李綵鳳安然母女倆穿得雖說不少 但腳步都有些匆忙