所以。學校裡總有來自老校友們的各種捐贈。社團裡有義務免費的指導老師。就連學校一些建築的設計也是由傑出校友免費提供設計。如此等等。
衛芷建議安然。可以在學校為高二高三學校舉辦相關活動的時候去旁聽一下。充分的利用本校的這種特色資源。
另外。還可以去向本校的一些常年帶班的老師們進行相關的諮詢。在這方面。他們都有豐富的經驗。比如親愛的馬王奶奶馬老師大人。
“看到你這麼積極努力。馬老師會感到相當相當欣慰的。”衛芷最後這樣笑著說。
安然覺得她的這兩條寶貴建議非常之有道理。立刻掏出筆記本來記下。引得衛芷在欣賞之餘又有些無奈和好笑。搖頭感嘆。你這個筆記狂啊。
再下來。安然的目標是海老師。
“哦。這個呀……”海老師一邊應著。一邊用目光小心地向四處張望望。明顯有些心不在蔫。雖然他似乎刻意控制自己的神態和動作。儘量顯得與平時沒有兩樣。但落在旁觀者安然的眼中。怎麼看都覺得有點鬼鬼祟祟。賊頭賊腦。舉手投足間散著一種含蓄的過街老鼠氣質。
兩人說這番話時。正走在醫院的走廊上。他們是在大門口遇上的。目的地自然都是夏老師的病房。
通往病房的那條走廊很長。一面都是高高的舊式長窗。陽光從窗外照進來。光線明亮清透。身邊不時有人走過。這當中有出來散步活動的病人。有探病的家屬。更有身著醫師袍和護士服的醫務人員們。
也不知因著海亦鵬那遺世獨立的特出氣質。還是此時身上散發的詭譎氣息。總有一些人在行走或擦肩的過程中將意味不明的目光投注他們身上。或者說得更準確一點。是投注在海亦鵬的身上。
每當有人望過來的時候。海亦鵬總是儘量讓自己看起來神情自若。從容不迫一些。也許可以唬唬對他不熟的陌生人。但顯然不容易能矇住走在他身邊的安然。
安然有些疑惑的打量著身旁緊張得面無表情。神不守舍卻又草木皆兵的海老師。望著他一直不肯放鬆地按著胸前揹包的手掌。心說。大哥誒。聊本佳人。怎能一副賊相。您的包裡到底放嘛了。為人師表啊。您這是在幹嘛。
當然是在做壞事。
一到了病房。海老師招呼都顧不上打。立刻轉身麻利兒地把病房門關上。然後在夏微含笑又期待的目前裡。帶了一點點激動和興奮的勁頭。幾個大步邁到病床。小心翼翼地拉開了胸前的揹包。也終於解開了他一路走來做賊一般行徑的答案……這位老師把他養的那隻小胖貓給帶到醫院病房來了。
為什麼要把貓偷渡到醫院來。
自然是為了給聽說小胖貓很可愛急於一見。但又因著身體不便。無奈陷於病床之上的親親女朋友大人獻寶。
小胖貓的芳名叫橙球。是隻三花的小母貓。黃色的地子。間以少量黑白兩色的色塊。剛出生不久就被前主人給拋棄了。然後幸運的遇到了現在這位細心無比的主人。
據說當初起名的時候。它正抱著一隻大橙子滾著玩。小小的一隻。肉乎乎的圓。遠遠的望過去。就像兩隻黃燦燦的球。因此得名。
橙球的血統大概也是什麼什麼串之類的混血。長毛。耳朵有點趴。帶了些折耳貓的意思。被海老師養得太好。個頭兒雖不大。但胖乎乎。十分名符其實。身材圓。眼睛更圓。大而清亮。用安然的話說就是“萌亮萌亮的”。脾氣又甜又乖。又懶又饞。叫聲總是細細的。懶洋洋的拖著。非常之嗲。
冷不丁兒自暗沉沉。悶乎乎的揹包裡被解放出來。第一次見到陌生的未來女主人。橙球貓顯得有些發矇。更有些害羞。四爪縮在一起。把自己團成顆毛球。一個勁的往男主人的懷裡鑽。怯生生的可愛。
因著心境的豁然改變和甜蜜戀情的滋潤。夏微身上的氣息有如時序從冬季來到了春天。冰雪消融。生機盎然。臉上的笑容越來越多。也越來越暖。此時望向小貓的目光溫柔明亮。笑容難得的帶了一點可愛的孩子氣。這樣的夏女王讓安然感覺實在陌生之極。