三個人關係熟，練習對話時自然也就敢大膽的開口，幾次下來簡直說得無所顧慮，體現在課堂回答問題時，便顯得各外的流暢自然。
其他方面的好處，比如聽力，比如語感，比如對單詞和句型的掌握在他們堅持一段時間之後都慢慢的體現了出來。
成績不停進步的同時，三人之間的友誼也與之一同飛速的發展著。
周芳華性格開朗活潑，雖有些嬌氣，但放在小女孩身上卻也憑添一份可愛。
從實際年齡來說，安然比她大上一輪有餘，對她這些可愛的小脾氣有一種長輩般自然而然的寬容和羨慕。
她的這種無意識的縱容和愛護也讓周芳華在無形之中對她產生了一種類似的依戀的情緒，喜歡跟她訴說一些在安然看來可愛得不行的小煩惱，小秘密。
同時反過來，周芳華的少年活潑的性格也多少影響了帶了一點頹氣的安然，慢慢的也變得開朗了起來。
兩人平時一起放學回家，週末一起逛街，一起研究各類美容面膜，為了美麗的外表共同奮鬥，在安然的影響下，周芳華也堅持的練起了瑜珈。
多了一個可以不時說說笑笑，逛街玩樂朋友的滋味相當不錯。
與周芳華這種閨蜜小友相比，吳澤榮則比較另類一些，兩人之間的關係更像是書友，他們之間的談話很少涉及各自的生活瑣事，更多的談論都是書。
週一週五，兩人的話題基本都圍繞著教科書展開。
週日的下午，兩人一般都在市圖書館的閱覽室裡度過。
先是各自交流一下這一週以來看書的心得體會，再說一說今天準備在書堆裡翻點什麼東西看看，彼此參考一下對方的意見，然後各自一頭鑽進故紙堆組成的知識海洋裡，浮浮沉沉的讀個痛快。
一兩個小時彷彿眨眼間便消失不見。
到這時兩人基本都找好了各自需要的書。
辦好借書手續之後，安然一般都要在外面的花園裡的轉一轉，看看風景，聞聞花香，順點花瓣落葉什麼的夾在書本里充做書籤。
吳澤榮有時也陪著她走一走，兩人有一搭沒搭的閒聊著，什麼風景草木，雨露氣候，城市故聞，最後一準還是要轉回到書本上。
偶爾週六的時候，周芳華和安然也會拉上吳澤榮一起去逛街。
不過，只要他們之中一多了吳澤榮，逛街的地點總會出現不可逆轉的改變，從百貨商場，街邊小店轉到新華書店，二手書鋪和舊書攤。
最後回家的時候，三人手裡都少不了要拿上幾本或新或舊的書，當然，拿得最多的自然是吳澤榮。
初一的功課還是很輕鬆的，安然的計劃是趁現在在功課還不忙的時候，多拿出一點時間來讀一讀自己感興趣的書，待到初二之後，便不可能再這樣的自由輕鬆下去，那種緊張的生活大概會一直持續到高吧。