十三年的光陰和歲月，足以讓她把以前學過的，並不紮實的知識幾乎全盤還給了老師，雖然只是小學的知識，但是其中的大部分日常生活中基本都不會用到，溫故而知新，十三年沒有溫習這些東西，不測試一下，實在是不知道從哪裡開始重新出發。
別的科目現在儘可以先放到一邊，主要的還只是三科，數學，語文和英語。
安樂從房間裡翻出六年級時做過的試卷，將題目抄寫了一遍，憑著對過去知識的記憶做了一遍。
兩個小時後，她放下筆，看著滿紙的錯誤答案，神情沮喪。
雖然她自覺已經做足了思想準備，但是實際情況的糟糕還是出乎於她的意料。
閉上眼，微微平靜了一下心情，她抓過一張空白的紙，開始記錄這次的測試的分析——情況就是這樣，光是灰心沮喪也不頂什麼用，最主要的還是要找出問題，再加以解決才是最實際的。
情況最糟的自然是英語。
除了二十六個字母之外，一些最基本最常見的單詞，她也是雖然讀得出來，知道意思，真正提起筆拼寫時卻硬是想不起來，估計發音也不是那麼的標準。
其次是數學。
雖說小學的數學不過是加減乘除，但是這其中還是要涉及一些特定的題型和概念，長時間不用早就忘了個乾淨。
稍好一些是語文。
但也就是稍好一些而已。
當計算機普及之後，人們越來越依賴電腦，不僅大部分的年輕人都寫得一筆爛字，而且有為數不少受過良好教育的人提筆忘字。
作為純正宅女加幹物女的安樂自然更是其中的典型代表。
總結一下，其實問題也很簡單，總而言之一句話，就是基礎知識太過薄弱。
她在心裡盤算了一下，決定這個假期在學習方面的首先任務就是好好的將小學六年的知識好好的做一個複習和梳理，鞏固基礎知識，穩紮穩打，為即將開始的初中學生打好基礎。
安樂放下筆，舒展了一下手臂，望著窗外湛藍的遼闊晴空，嘴角緩緩浮起一個淡淡的笑容，輕聲對自己說：加油，安樂！
大的計劃做好，安樂又把每專案標做了更加細緻的規劃。
雖然除了工作，平時她很少能把計劃完成到底，但是她知道，計劃訂得越細緻，完成起來才越簡單，才越避免意外情況出現時的手忙腳亂。
計劃完成後，她的心情不由得激動而亢奮，就好象一艘馬上啟程遠航的小船，每一面帆都被海風吹得漲鼓鼓的。
她特意到賣鐘錶的小店選了一個造型小巧卻嗓門奇大的鬧鐘，店主反覆向她保證，別看這東西個兒小，那動淨，別說你一個小姑娘，就算是冬眠的大狗熊它也照樣能給吵醒了！
於是，第二天一大清早，剛剛五點半，安樂就讓這個大嗓門給吆喝起來了。
夏天的天亮得早，太陽雖然還沒有升起來，卻到處一片光明，四下裡都是清脆活潑的鳥鳴。
安樂深深的吸了一口早上清爽新鮮的空氣，翻身坐了起來。
起床後，她先給自己倒了一杯冷白開，據說，這樣可以清理腸胃，養顏排毒。
好不好使，她以前也沒試過，反正一杯白開水，喝了也沒害處，再說，不喝不知道，一喝才覺著確實是渴了。