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中判斷、解釋的段落幾乎沒有,更多的是以理解的方式看待父母和于勒叔叔,是透過敘事的手段,帶領讀者一同體驗成長的窘境。
例如:“我”為于勒叔叔付錢的過程中,“我”無意中看到了于勒叔叔的手,那雙手是水手的手,佈滿了皺紋,“我”將眼光落到于勒叔叔的臉時,映入眼簾的是佈滿愁容的臉,因窮困,促使于勒叔叔不得不狼狽不堪的生活。
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