我急切的問道：“到底怎麼著了，你快說啊！”
大雄又嘆了口氣：“結果這老師居然手把手的教我如何解那道題。”
我不由得笑了，大雄這小子從初中到高中就沒好好讀過一天書，基礎知識量在那擺著，哪位老師親手教他做題，那還不氣吐血了？
我笑道：“這是一項艱鉅又長遠的任務啊，估計哪位老師要通宵達旦的給你補課了。”
大雄悲慘的捂臉：“你猜對了，這老頭耐心真特麼的好，好到我都感動的無以復加了，人家一邊解題一邊跟我解說，我哪懂什麼三次方，四次圓的，只想讓他解完了放我走。
誰知道人家沒完沒了了。我算是知道啥叫經驗豐富的老教師了，人家一眼就看出我啥也不會了，也不知道從哪弄出來的紙筆，這老傢伙居然三下五除二的把初中到高中的數學要點都給我一項一項的寫出來，然後挨著個的給我講解。
這一講就講了一夜，一直講到那些學長學姐一個個都離開了，最後走的那位學姐還對我看了半天，估計沒好意思打擾我，就跟我拋了個媚眼，然後跑了。”
我撓了撓頭，對大雄徹底表示無奈，這小子不管何時何地，哪怕某些領導人站在他面前，他那嘴巴也能給你繞跑題了。
就你這個學習的樣子，老師給你解題，你居然能看到美女拋媚眼，這搭調麼？這搭調麼？
不對，這不是搭調不搭調的問題，這是……
我腦門開始出汗了，那老師為什麼會三更半夜的出現在雜物室？
又為什麼逮著大雄不停的教育，還有，聽大雄口述這些事的樣子，好像，那些在複習的學哥，學姐們，都沒有意識到這個老師的存在，而是……
那個媚眼！那是個屁的媚眼，哪位美女眼睛歪了能給大雄這樣的拋媚眼啊？
那肯定是把他當成神經病露出的同情表情啊！
天吶，透過我的分析，我頓時明白了，那位老師，就是大雄口中所謂的老鬼！
大雄看我走神了，推了我一把：“喂，你有沒有認真聽啊？哭著喊著讓人家講，人家講給你聽，你又走神？老子不說了。”
我趕忙把他按住：“別，別，別，消消氣，消消氣，接著說。那老師有問題是不是？”
大雄嘆了口氣：“唉，別提了，豈止是有問題，我在那位學姐給我拋媚眼的時候我就知道出事了。
你聽我給你分析啊！首先這位老師的穿著有點古舊，中山裝，很板正的樣子，這也倒罷了。
最讓我疑惑的是他出現時根本毫無聲息，而且那些在看書的學長學姐也沒有一個有反應的。
那可是老師啊！這些人再怎麼愛學習，那也是在違反校規，見了老師怎麼可能不害怕？
當時我沒想那麼多，就光顧著聽那老師講題來著。
可是等人都走光之後我明白過來，好像整個屋子裡，就只有我能看到這位老師。
尤其是他那蒼白的頭髮，打了死人粉般的臉色，略顯紅卻有點乾枯的嘴唇，我特麼怎麼這麼笨，這明明就是死人的樣子嘛！我咋就才發現呢？我當時都差點嚇尿了。”
果然被我猜中了，那老師就是縈繞在雜物室的那道鬼氣，聽著大雄的講述，應該是一位一心撲在教育事業上的老教師。
只是這樣一位德高望重的老師，為何留在這地界上？久久不願離去？
我好笑的看著大雄道：“那你是怎麼回來的？那位老師就沒把你帶走，收為關門弟子？”