我不解我們到底哪裡背錯了，當劉克老師再一次對著我搖頭的時候，我終於忍不住了，我站起來問劉克老師：
“老師，我們到底哪裡背錯了？我們沒有背錯一句話，一個字，可是你為什麼一直說我們背錯了呢？總不能連標點符號也背出來吧？”
劉克老師惱怒道：
“我說你們背錯是因為你們忘記了自己的身份。不要忘了，你們是茅山道士，是茅山正道的傳人，在背《正氣歌》的時候，你們的心裡要時刻想著你們是茅山道士，你們是要斬妖除魔的，你們的敵人，是沒有任何人性的妖魔鬼怪，我要讓你們把《正氣歌》當作茅山術，要心存敬畏之心，是因為它能夠保你們的性命。”
我去，背一首古詩而已，要不要這麼複雜，還要心存敬畏之心，還要把《正氣歌》當作茅山術，在鏟妖除魔的時候保護我們，這可能嗎？
一首普通的詩歌，如果真有這麼大威力，那我要是把唐詩三百首都給背出來，豈不是要上天入地，無所不能了。
我把自己心中的疑慮說了出來。
胖子文傑他們也紛紛附和，低聲的嘀咕這個怎麼可能，一首詩就想斬妖除魔，這誰相信？
面對我們的質疑，劉克老師沒有直接回答，而是走出鬼學堂，現在門口，掏出一張黃紙符，嘴裡不知道說了句什麼，黃紙符燃燒了起來。
待黃紙符燃燒盡，劉克老師突然對著半空喊道：
“老師們，請你們快快到鬼學堂來。”
我去，這不是招鬼術吧？
這麼簡單？
不多久，幾股鬼氣從遠處飛來，從天而降，在劉克老師身前，漸漸現出七個人影來，正是昨天出現在我們七個人面前的那幾位鬼差老師，那個陰差大媽還朝胖子拋了個媚眼兒。
“喲喲喲……胖子，這裡面有故事啊！”文捷戲弄道。
胖子沒好氣地罵了一句：
“滾，胖爺我是有人的人。”
然後胖子就把頭埋在書桌下，不讓鬼差大媽看到。
那些鬼差老師和劉克老師打了招呼，也不知道劉克老師對他們說了些什麼，就和劉克老師一同回到教室。
劉克老師依舊站在講臺上，而七個鬼差老師則是彼此緊緊抓住對方的手，圍成一個圈，把劉克老師團團圍住。
這是什麼陣法？
劉克老師正了正自己的帽子，微微閉上雙眼，然後開始背起了正氣歌：
“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河嶽，上則為日星。
?於人曰浩然，沛乎塞蒼冥。皇路當清夷，含和吐明庭。
?時窮節乃見，一一垂丹青。在齊太史簡，在晉董狐筆。
…………
?劉克老師的聲音鏗鏘有力，擲地有聲。
隨著劉克老師背誦《正氣歌》，奇蹟發生了。
就如同迎新晚會那天晚上，祖師爺現身一樣，我感受到教室內瀰漫著一股浩然正氣，將劉克老師團團圍住，籠罩在劉克老師的周圍。
再看劉克老師，從他的嘴中，發出來的不是《正氣歌》的詩句，而是一道道聖光，射向了包圍著劉克老師的七位鬼差老師。
聖光不斷衝撞著七位鬼差老師們的手，鬼差老師們堅持了不到一分鐘，終於堅持不了，全部鬆了手。
可是鬼差老師們沒有放棄，一個個張牙舞爪，作勢想要向劉克老師撲去，可是還沒有靠近劉克老師的身體，那股浩然正氣，夾帶著聖光，直接向鬼差老師們襲去。
鬼差老師們抵擋不住那股浩然正氣的力量，“砰……”的一聲，鬼差老師們紛紛向後退去，落在地上，站立不穩，應聲倒地。
劉克老師隨即停止背誦，收了聲音，那股浩然正氣依舊存在，許久才漸漸消去。
我們驚呆了！