要是為師者道德有失，還有傳道授業解惑的資格麼？
誠然，師生戀還算不上德行缺失，只是有些不妥罷了，
但二者之間的關係本就微妙，為師者本身就在很大程度上處於優勢地位，
雙方在某種程度上成了一種管理與被管理者的關係，
在這種前提下，身為徒弟、且年紀尚幼的安夏很可能分不清對權威的崇拜和真正的愛之間的區別，
她在某一瞬間產生的心動、依賴，很可能是一種許許多多其他的東西，偽裝成愛的形式出現的，
若自己藉著身為師者的優勢，在安夏對愛情尚處於懵懵懂懂地狀態下和安夏建立相戀關係，
這樣對安夏真的公平麼？
明知對安夏不公平，還心安理得的將安夏據為己有，這是為人師者的道德麼？
當然，對這種情況，還有一種相對合理的解決方式，
也就是等待，
等到安夏真的成長起來，
等到她心智成熟，
等到她真正看清了她的感情，
確認了對雲凡的心意究竟是一種對長輩的依賴還是真正的愛情，
再談發展關係也不遲。
前提是在安夏成長起來的過程中，二人擁有正常的相處模式，
明確二者之間的身份，不讓安夏在虛幻的感情中迷失，
才算是真正對安夏未來的人生負責。
不然跟某位把幼童養到十四歲就迫不及待地敲骨吸髓的傢伙有什麼區別？
雲凡覺得，他應該重視這個問題了。
他也重視了。
只可惜，重視是一回事，實際操作上又是另一回事。
他應該從什麼角度著手解決這個問題？
想到幾次三番試圖賴在他房間過夜的安夏，
他愁白了頭髮。
咚咚咚……
房門被敲響，
雲凡一愣，走下床去。
從敲門的聲音判斷，來者應該是那位白狼一族的前少族長白開心。
又來找他喝酒來了。
這位白狼一族的前少族長似乎有意巴結，
對此他也並沒有什麼排斥的心理，
儘管這是一個除了當做跳板外幾乎毫無利用價值的工具人，沒有什麼穩固關係的必要，
說不定過幾天他確認了雲鴻志的狀態後就拍拍屁股溜回中洲了，
就算最差最差的情況，比如雲鴻志在妖族中作為“釘子”的作用失效，死了，或者跳反了，