這玩意在那個時候是出仕的一個途徑，就和現在好好學習是你唯一的出路的說法一樣，上到八十老翁，下到三歲孩童，誰不知道！
出生世家的孔融，再早熟一些，自然知道該怎麼操作，讓梨能讓自己孝子的名聲傳出去，為以後做準備呢！
李衛東不敢說自己是道德上的完人，他捐款建學校，只是不忍那麼多的適齡兒童沒有條件，或者在條件不好的校舍讀書。
稍微動了那麼一點惻隱之心，而他自己又有這個能力，賺了那麼多錢，反正也花不完。
當然在捐款做好事的時候，若是能夠獲得一些受助者適當的感激，那也應該是意料之中，意外所得。
而且從某種程度上來說，以後幾億網（絡暴）民，隔空逼捐是一件非常流行的事情。
李衛東肯定是毋庸置疑的中國首富，若是捐的錢不是最多的，肯定會被罵的很慘！
到時候，李衛東把這些年做的慈善事業拿出來，這些網民一看，好傢伙，我上的小學還是人家捐助的，還拿過人家的獎學金！
你還能再罵出口，那也太對不起良心了！
所以做好事還是要留名，哪怕寫日記裡也行，總得在需要的時候找到證據，無名英雄不好做。
李衛東沒有寫日記的習慣，但是捐建的學校名字寫在全國各地，“未來小學”，前面加上村、鄉、鎮。
簡單直接，既不高調也不含蓄，領導說過，“教育要面向現代化，面向世界，面向未來！”
雖然李衛東有拍馬屁的嫌疑，但是那又怎麼樣，捐幾十億拍的馬屁，你來拍拍試試？
他也希望，未來的某一天，有人在地圖上搜一下“未來小學”這兩個字，會密密麻麻在全國地圖上出現。
“乾的不錯，這麼幹沒問題，以後還得繼續！”李衛東指著照片裡的這個不大的學校說道。
學校只有一排兩層高的教學樓，簡單的院牆圍成一個圈，操場也只是施工簡單、成本低的爐渣操場。
這是李衛東的要求，他沒有做什麼高標準的示範性的小學，李衛東認為那些東西對農村的學生來說沒有實際意義。
只要教室的質量合格，窗明几淨，然後有實用的桌椅板凳就夠了，他們需要的是一個能夠學習的環境。
至於配什麼鋼琴學個音樂，去認識什麼梵高達芬奇陶冶一下情操，配上套體育器材鍛鍊身體，完全沒有必要。
哪個農村孩子還需要鍛鍊身體，回到家裡一堆的農活等著呢，還是省點力氣回去打豬草吧！
也正好省了那些時間，多學習點課本知識，考試多考幾分，先從農村考出去才是正經。
而且最重要的是，李衛東知道，農村學校最後的輝煌已經沒有幾年了，也許十年後，這所學校的學生只有個位數，甚至關門！
雖然如此，也不能不建設學校，哪怕用一年也是值得的，只是建設的太好就沒有必要了，李衛東要把資源最大化。
十年後，他就是想要捐建學校，都沒地方了，用幾十萬送走幾屆學生，也算值了，再多沒那個意義。
梁文輝幹這件事，自然對這些有過了解，從現在的出生人口來看，幾年後的適齡兒童會逐漸減少，所以他非常的贊同李衛東這麼搞，兩個人有共識。
“這是今年的計劃，建設學校兩千所，每所費用四十萬左右！”梁文輝聽到李衛東讚揚，立馬又拿出一份檔案說道。
原則上他們的未來教育基金會是獨立執行，和李衛東是沒有什麼股份關係，怎麼花錢不關李衛東什麼事。
不過這也只是原則而已，雖然李衛東捐出去的錢不在屬於他，但是這個錢怎麼花，還是李衛東說的算。
就算是紅十字會，慈善總會，你捐出足夠大的一大筆錢，也可以對你捐出去的錢提出用在哪個方面的要求。
況且這個基金會還和李衛東有著千絲萬縷的關係，李衛東不捐了，他們的這個基金會也就到頭了。
而且所有知道這事的人，心裡都有數，這是李衛東的基金會，只是沒有以李衛東的名字命名。