實際是這樣嗎？林曉曦、熊華江、閔昭衛、陳長征包攬年級前四，言下之意是比三枝花更刻苦了。不對，一定有秘訣。常言道：一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團，“人心齊，泰山移”，抱團取暖仍適用於學習領域。“攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學少年，風華正茂。”為著一個共同的目標，發揚團隊精神，其成果就是裂變、倍增。這四個男生深諳此道兒，在進入高中就組團結盟。課堂上，老師講的知識遠遠不夠，知識面狹窄，思維就拓展不開，不抱團能行嗎？課外知識是廣闊的領域，一個人對知識領域面面俱到不現實，精力也達不到，只有抱團才能取得1：4的效果。這道理相信人人都懂。
《改造我們的學習》“牆上蘆葦頭重腳輕根底淺，山間竹筍嘴尖皮厚腹中空”是說華而不實，基本功不紮實，基礎知識薄弱，因此抱團取暖首先是要夯實基礎知識，對課堂知識牢固掌握，全面系統地把書本知識學好、學懂、學透，對課堂知識、書本知識一知半解、囫圇吞棗，沒有吸收，怎麼會觸類旁通、神機妙算。所以說抱團取暖，宗旨要明確，約法三章，充分運用PDCA管理工具。P是PLAN的第一個字母，PLAN代表計劃，團隊一定要有計劃，沒計劃就不是團隊。D是DO的縮寫，是做，是行動。C是英語單詞CHECK的代稱，意思是檢查，檢查是重要的環節，不可或缺的環節，必不可少的環節，自查、互查，定期查，必須查。沒有檢查，第四個環節A就不能進行，就不能持續開展團隊活動，A是ACTlON的縮寫，代表處理，透過檢查發現的問題要有對策進行關閉。
年級3個奧賽班，210名學生，陳長征以最後1名的中考成績進入奧賽班，也就是在奧賽班是墊底的，開始幾次月考成績排名還不如普通班崔雪梅，同班女生向貞茹把他甩多遠。他也很刻苦，一天到晚都在學習，在家裡什麼事都不做，就是學習，吃飯也在學習，不串門、不走親戚，本子上天天寫著勵志的句子：“少壯不努力，老大徒傷悲。”“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”
“幾度風雨，幾度春秋，風霜雪雨搏激流；歷經苦難痴心不改，少年壯志不言愁。”陳長征滿腔熱血，在學習上勤耕苦讀；然而，蒼天並不垂青與他，他的付出比林曉曦、熊華江、閔昭衛多得多，可這三個男生都比他強，因為這三個男生學習輕鬆，課外活動豐富，打籃球不說，還在一起玩遊戲，特別是熊華江玩遊戲快上癮了，他媽說：“兒子，玩物喪志。”他振振有詞：“勞逸結合，我玩遊戲，學習成績沒有下滑呀。”他媽無語了——典型的學習也努力，自覺性差的男生。閔昭衛也好不到哪兒去，他們四個男生除了林曉曦是年級前50名，另三個男生想進入前50，就是異想天開、不自量力了，奧賽班個個都是學霸，哪個不是在中考前“過五關斬六將”衝刺過來的？所以閔昭衛好不到哪兒去，是相對於熊華江、陳長征來說的：“比刻苦不如陳、論智商不如熊”。
就這“三個臭皮匠頂個諸葛亮。”加上一個軍師“吳用”就如虎添翼了。四人集思廣益，“雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江”，組團後第一次月考，三個人的成績相差無幾，都進入年級前50名。不鳴則已，一鳴驚人，使全班學生對他們刮目相看。
老虎不發威，只當是病貓。四個男生直線上升，一躍進入年級前4，是天方夜譚還是瞎貓逮著死耗子，沒有幾名學霸服氣。後來就不一樣了，連續稱霸年級前四，讓老師也不得不讚嘆：“天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城；天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。”在同學中間，使同學望塵莫及，說他們是天之驕子：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”
牛皮確實不是靠吹的，數學課上這道題就沒有講過，陳長征做出來了，閔昭衛、熊華江做出來了，這是道奧賽題，做出來不容易，老師解題思路還沒有理出來，他們卻率先突破，真是服了。物理老師參加學科交流會去了，後面幾節物理課，是誰講的？是林曉曦。是物理老師向備課組長提出的。高中物理課由高中學生講，是不是絕無僅有不知道，起碼在這所中學出現了，並首次出現了。
“隊長，4份化學試卷急著要，請儘快落實。”
“好的。”
“隊長，陳長征出現頭暈、頭痛症狀，你去向班主任彙報。”
“好的。”
“隊長，我要去洗手間。”
“好的。”
“隊長……”
“隊長”是誰？沒聽說班上任命一個隊長啊，原來“隊長”是閔昭衛、熊華江、陳長征對林曉曦的稱呼。後來因為他“愛管閒事”、“熱心助人”、“閒不住”，所以班上同學也喊他“隊長”了。說到“愛管閒事”，“隊長”也被一名同學“挖苦”過：一次年級作業展覽和評比，這位同學有12個英語單詞寫錯了，這名同學對這12個單詞也沒更正，就把作業交上去，林曉曦發現後，提醒他把這12個單詞要重寫。這名同學回答“沒事，出了問題，我負責。”“不行！”說完，林曉曦就把他的作業挑出來，附上紙條放回他座位上，這名同學立刻發火了：“你真把你當做隊長了，你記清楚你只是“四人隊”的隊長。”林曉曦笑著說“把有問題的當時就指出來，你改了就好，免得時間長了，你會認為你寫的這12個單詞都是對的，再糾正起來不容易，二是萬一展覽出去，就會導致班級名聲不好，也會給你造成不利影響，說你是託關係進的奧賽班。”這位同學不言語了，後來林曉曦向班主任反映是這名同學發現了問題並及時處理的，班主任根據這個反映制訂了班級QRLC（QUICK RESPONSE LEARN CONTROI）學習制度，這名學生因此獲得了表揚，並增強了學習上的自覺性。
月考前，各門功課題海戰術，複習時間長，一些同學對月考產生厭煩、鬆散現象，林曉曦對他們一面進行說服教育，一面用實際行動感動大家，他對這些同學說，我們一定要嚴格執行時間遵守率和順序遵守率，確保班級學習進度整齊劃一，如果不加強過程控制，不為後面老師上課提供學生對知識掌握程度的準確資訊，那麼就會產生無效課堂，造成人力、物力、時間的浪費。他總是以身作則，堅持學習，發現知識有薄弱或細小偏差，就及時查缺補漏。
女生從不喊他“林曉曦”，即使名字好聽，也不喊，而是喊“帥隊長”，他十分高興，同時很爽快地問“有什麼事，直接吩咐。” 在學校積極組織教師優質課競賽活動中，林曉曦也不願意袖手旁觀，他站在學生角度，對老師講課表現形式提出建設性改進意見，將記敘表述改善為綜合表述，有說明，有議論，有抒情和描寫，消除填鴨式教學方式和流水線講課模式，減少學生課堂上思維疲勞、心理消極。他在數理化學習上，打破慣例，不蹈矩循彠，一般都是從求證到反證，從已知尋找未知，他嘗試從未知向已知領域探索，拓展訓練，減少對知識點的遺漏和錯覺的產生，經比對確認，他的想法和做法切實可行，推薦給“四人隊”，使他們也獲益良多。林曉曦的學習能量更高了，不斷地雪球式滾動，與別的學霸拉開了距離。
最先喊林曉曦“隊長”的，是陳長征。經他觀察，林曉曦一心撲在學習上，學習能力超強，又不保守，向他請教，能直擊要害，邊講邊點拔。“四人隊”形成後，PDCA使四名男生改掉了玩遊戲，在一起說廢話、耍嘴皮子的毛病，並贏在了同一個起跑線上。
PDCA用好了，就是這麼先進！
6
“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月，此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說？”從林曉曦的個人魅力上分析，崔雪梅對林曉曦的“三峽情思”是不難理解的。那麼林曉曦真的對崔雪梅沒有一點兒情愫嗎？
冰天雪地的青海湖畔，傳來朗朗的讀書聲：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明。”全班同學開展元宵節戶外活動。冬季戶外活動鍛鍊人的意志，增強抗寒能力，還可以緩解疲勞，消除不良情緒，調節心理狀態。長期堅持冬季戶外活動，可以抗寒、抗感冒，特別對預防季節性感冒、咳嗽最有效。集體戶外活動蘊涵一層文化，很有品味，大冷天在雪地裡吟詩、讀英語、研討數學題、交流學習情況，心情格外舒暢、超然。對著大自然放聲呼喊，運動達人叫“亮嗓”，心裡更會有一種坦蕩、脫俗的境界，特別在漫天飛舞的下雪時候，那感覺是悠然閒適不說，你看著飛揚的雪花，更能體味到大自然奧妙無窮的神韻。
雪停了，篝火燃起，全班同學手牽手圍圈跳著、蹦著，坐下來吃點心和水果。3枝花一起合唱歌曲《那些花兒》：
“有些故事還沒講完，那就算了吧。那些心情在歲月中，已經難辨真假。如今這裡荒草叢生，沒有了鮮花。”
崔雪梅的愛好就是唱歌。她唱歌委婉動聽：“夜濛濛 望星空 我在尋找一顆星，它是那麼明亮 它是那麼深情，那是我早已熟悉的眼睛 我望見了你呀 你可望見了我，天地遙遠 息息相通；即使你顧不上看我一眼 看我一眼 我也理解你呀 此刻的心情。”歌聲深深打動了林曉曦，在場的同學也陷入了情感的漩渦裡：“夜深沉 難入夢 我在凝望那顆星，它是那麼燦爛 它是那麼晶瑩，那是我敬慕的一顆心靈，我思念著你呀 你可思念著我 海誓山盟，彼此忠誠，即使你化作流星毅然離去，你也永遠閃耀在我的心中。”
林曉曦想哭：“為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”
女生心靈手巧，用雪水做好湯圓，湯圓呼啦拉跳進開水裡，1、2、3翻上水面。用雪水下湯圓，那湯圓真是香甜潤滑，同學早忘記了自己吃了幾個，搶到碗裡就吃，也許是雪水太美了，吃了還想吃，連清湯都搶到喝。同學們意猶未盡，說著、喊著，一邊嬉逐一邊吃，玩皮的學生會從其他同學碗裡搶，有的同學已吃到嘴裡了，還被追著要回來。
林曉曦為崔雪梅端過來一碗湯圓，看到崔雪梅青澀的微笑，說：“姐，再吃點兒，好嗎？”
很久很久，沒有聽到一聲“姐”的呼喚，當聽到林曉曦這聲呼喚時，崔雪梅甜甜地笑著，說“吃好了。長這麼大，頭一回吃湯圓這麼香。”
談到端午節的往事，林曉曦對崔雪梅竊竊私語，說：”我媽還惦記著你。“
“皎皎空中孤月輪，江畔何人初見月，江月何年初照人……”好大好圓的一個月亮，照得整個大地“江天一色無纖塵”。
“夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春風，若要盼得喲紅軍來，嶺上開遍喲映山紅”，崔雪梅划著小船，唱著歌，船上坐著何美玉、向貞茹，清脆的歌聲迴盪在崇山峻嶺中；波光粼粼，使崔雪梅的心房“魚龍潛躍水成文”。五月，西北，繁花似錦，水納百川，這裡因河而得名，但又不以河而獨美。在山峰與河水相互作用下，形成了鬼斧神工、天造地設的獨特美景。石峰峭立、林海蒼翠、流水潺潺，迂迴曲折，顯出壯、奇、險、秀的特色，有一種江南水鄉的感覺。欣賞青山綠水、鳥語花香，環視林木繁茂、峻嶺聳立、峽谷幽深，徒步穿越景色怡人的蜿蜒小道兒，使人“別有一番滋味在心頭”。這裡如世外桃源，人間樂園，四季皆是景的獨特風光，使崔雪梅的家鄉成為放鬆心情的好去處。
“雪梅，不要一天到晚兒女情長，可憐兮兮的。”何美玉看到崔雪梅心神不寧、心不在焉的俊樣兒，就來氣。