這對於那些窮酸學生們來說，當時就像打了雞血一樣投入到扶蘇的技術專案裡。
扶蘇為了扶植這些技術發展，從國庫中拿出了大量的錢財。
這讓韓信感覺十分心驚，因為現在的軍費已經壓縮到讓他快練不起軍隊的地步。
就在這一天，韓信找到了扶蘇。
他當面質疑皇帝現在瘋狂削減軍費的行為。
不過扶蘇並沒有理會他。
他的心裡知道自己周邊的那些國家，現在已經對自己徹底的服氣了。
因為所有人都知道大秦國有一個特別大的殺器，就是大秦飛艇。
不管是遊牧民族還是守在城堡裡躲在宮殿裡的皇帝。
大秦飛艇只要飛到他們頭上扔下炸彈，就能夠給他們整個首都和貴族送上西天。
這種威懾力讓這些國家們紛紛膽寒。
他們曾經挖門道洞想要獲得大秦飛艇和大秦炸彈的技術圖紙。
可是大學院那種地方豈是這些人能夠接近的？
扶蘇對自己技術的保護，已經到了喪心病狂的地步。
可以說咸陽城一萬名錦衣衛，其中有七千名都圍繞在大學院周圍轉悠。
所有的大學生和搞技術的人才都有無數個錦衣衛盯著他們。
這些人根本沒有一丁點可能，將自己所熟知的技術方案帶到任何一個陌生地方。
扶蘇的炸彈生產場所和飛艇生產場所這些地方都戒備森嚴。
每一道工序的工人只負責自己的工作，圖紙的保管在北廠的宦官手中。
每次做工，他們都不知道自己做的這個部件是用在哪裡。
在工廠中也是各自管各自的工作。
即使是這樣，這些工廠的工人也被扶蘇通通監控了起來。
一旦發現這些人與外界人有接觸，或者透露出一丁點有關裝置的秘密，那麼這些工人會被當場處死。
而且扶蘇對這些偷賣技術的工人毫不留情。
隨著全國掀起一股推崇技術的風潮，加上墨家的倒臺，很多技術方案公開。
現在大學院裡基礎科學的研究已經有了長足的進步。
而且以一種令人震驚的速度在完善著。
特別是扶蘇設立的那些基礎理論學科，數學、，物理學、，化學，都在慢慢的推廣開來。
那些數學符號和物理標誌，已經出現在大學的各個角落。
扶蘇幾次訪問都有恍若隔世的感覺。
皇帝依然是對完善這些基礎學科的學生和教師給予了豐厚的獎勵。
只要是有技術成果有進步，在扶蘇看來是對前面理論的完善，那麼就會給予獎賞。
扶蘇知道想要讓技術發展，不能單靠自己的命令。
也不能單靠給那些書呆子們死工資，一定要讓他們得到實實在在的利益，拿到真金白銀，他們才能夠為自己瘋狂的賣命。
而且扶蘇還創新的，把所有參與編撰的學生和老師名字印在了書上。
扶蘇設立六大基礎科，如果哪名老師和學生對基礎課當中的學術有貢獻，那麼扶蘇就會把他的名字印在這本教材的前面，加入編者的隊伍，流傳百世。