大牛：“..........”
很快，馬車上的東西一一搬出，只見精美的茶几和瓷器，以及飄香四溢的香茶，小丫頭眼中雖然渴望，但卻只是看了一眼，就開始小心翼翼地幫忙。
姬松沒有阻止，他想看看這丫頭能有什麼本事，竟然讓劉屹如此推崇！
當眾人坐下，小丫頭也在姬松半強迫下坐了下來。看著頗為委屈的丫頭，姬松心中一笑。
“這是一本書，你先看看！”
姬松掏出一本三字經，遞給小丫頭，在小丫頭驚訝的目光中不由地拿到手中！
半晌後，就在小丫頭看完最後一頁後，姬松突然道：“性相近，習相遠是什麼意思？”
小丫頭一懵，但在姬松驚訝的目光中聽到小丫頭清脆的聲音：“這句話的意思是人先天具有的純真本性，互相之間是接近的，而後天習染積久養成的習性，卻互相之間差異甚大。”
姬松：“...........”
這是一個八歲孩子有的理解？
“那苟不教，性乃遷呢？”
“如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞.........”
“子不學，非所宜！”
“小孩子不肯好好學習，是很不應該的......”
姬松沉默了，想到自家孩子這個時候還是人嫌狗厭的模樣，他頓時有種人和人差別怎麼能大到如此地步的感慨！
《三字經》看似簡單，世人都以為這是孩童的啟蒙書籍，但想要將三字經讀透，並且清楚每一個典故，有自己的思想，這並不簡單！
但不管自己怎麼問，小丫頭都是對答如流。
“你讀過這本書？”
小丫頭搖頭道：“沒有，只是聽其他人讀過，其中的意思也是聽他們說的。但我覺得他有些地方不對!”
“哪裡不對？“姬松追問道。
小丫頭歪著腦袋道：“因為有次我聽人讀書，書上說人之初性本惡，但三字經卻說人之初，性本善。到底誰說的對呢？”
姬松默然，他扭頭看向一臉尷尬的劉屹道：“你們還叫荀子？”
“呃.......可能是某個學生私下學的吧？”
姬松瞪了這不老實的傢伙一眼，信你就有鬼了。他現在有種看走眼的感覺，這傢伙絕對有什麼事期瞞著自己。
荀子思想可以說是性本惡的代表，其思想之先進性，就算是到了後世也具有極大的借鑑意義。但其思想中的治國理論卻極為無端，主張以暴制暴，其弟子韓非和李斯就是其代表人物。
所以，在漢代初期，漢家主張黃老之學，無為而治！到漢武時期獨尊儒術，罷黜百家，則以孔子，孟子思想為主。
而荀子學說則大多集中於世家大族和帝王之學中，其中水能載舟，亦能覆舟，民本思想也是其中精華。但可惜的是其一生都在到處奔走，並沒有實際的治國經歷，導致其思想中大多空洞而沒有實質的操作方法，聽起來不錯，但實際操作時才發現到處是坑！
所以，自先秦以來，荀子雖然被收錄為儒家至聖之之一，但其思想卻並沒有得到大範圍的傳播，很多時候眾人不明所以，還以為是孔子的思想。
但要知道，當初荀子可是被很多人稱之為儒家叛徒的。
“咳咳~您覺得小丫頭如何？”劉屹轉移話題，問道。
“如何？如何你不知道嗎？”
姬松沒好氣地看了他一眼，想要說什麼，卻看到張老漢手裡提著大包小包頓時就住嘴了！