汐兒看完“混沌鴻蒙”後，注意到最後一頁的推薦閱讀。
推薦閱讀上介紹了另外一本書，書名為“天地淨新”。
看到這裡，汐兒忍不住對其產生了濃厚的興趣，但她今天的閱讀時間花光了，只能等到明天。
再加上她今天接收的資訊量有點大，但付出越多，收穫越多，她認為這是值得的。
現在，她看問題不再像以前那樣片面，而是開始思考對立統一和中立狀態，以及更多種可能。
“孟子曰：仁義禮智非由外鑠我也，我固有之也。”
汐兒念起了界外典籍中孟子的“性善論”，並十分認同孟子的觀點：人之性善，人性本善，其本性也；人之不為善，有違其本性也。
這與界外荀子的“性惡論”看起來是相互對立的，但是卻都追求向善之心。
汐兒一邊思考，一邊感慨，繼續分析道：孟子和荀子說的都可以，就是太過於片面了，彼此都在迴避著對方，談性善論者，不認性本惡；談性惡論者，不認性本善。
現在看來，人性本善本惡，善惡相存，對立統一。
俗話說：善有善報，惡有惡報。
結合起來，即在一個人的本性中，既有善，亦有惡。只有正視自己的善惡，做到守性中善，棄性中惡，方可得善報。
最後，汐兒得出結論，認為荀子的性惡論是不太對的，因為荀子說：“人之性惡，其善者偽也。”
其善何偽，其善不偽也。
畢竟人性本善本惡，棄惡守善，乃化性中惡，起性中善，非化性起偽也。
所以，汐兒支援孟子的觀點，同時也認同了界外的三字經：“人之初，性本善；性相近，習相遠；苟不教，性乃遷……”
“學好三字經，不做大反派。”汐兒開心道。
有些人信奉人之性惡，那是還沒有學到家，不明白善之可貴，卻覺得善之可笑；所以惡人最終都會被消滅。
何為惡人？那就是輕易消滅別人，自然也會輕易被別人消滅的那一類人。
善，共存也；惡，共滅也。
果然，曾經不明白的東西，不代表會一輩子都不明白，除非一個人的生命走到了盡頭，又或許在生命走到盡頭的那一刻，全都明白了，也可能還是什麼都不明白。她的師傅洛心玄曾經這麼對她說過。
混元界考並不像仙神庇護考核那樣，需要被考核者找到正確的答案。
在人生之路上行走，迷路是很正常的一件事，問題是能不能快速的找到方向，重回正軌。
這麼想著，汐兒已經到了學院圍樓的最頂層，與自己的表姐陽零、月百合、圖齊心等人聚到了一起。
今天有個重要會議，是由院長大人主持的。
兩百多名凡天級的學員聚集在圍樓頂層，三百多名上善級學員則聚集在下方各層。
會議開始後，院長紅玉伸出手對著虛空一點，立刻就有兩個蒲團形狀的石板憑空出現，懸浮於圍樓的兩個同心圓中心。
接下來，一藍一紅兩道身影各自飛到兩塊石板上，是院長紅玉和淨新神使。
紅玉負責會議演講，淨新神使負責旁聽。
會議內容主要講了晉級和分級問題的解決辦法，要求每一個學員都要服從安排。