這幾日，已經將將立夏，眼看汛期就要到了，所以陳洪謐對於修橋的事情很是看重，一大早就把花雪所需的石匠安排好了。
那石匠姓石，因為整天跟石頭打交道，所以人們就稱呼他老石。有時候有人吐字不太清楚，他自己自娛自樂，就當做“老師”來聽。
在這個時代，大部分讀書人正式場合，稱呼老師還是叫“先生”。但是從宋朝起，在一些非正式場合，百姓稱呼一些負有教育責任的，大多是官學教諭，私塾先生，槍棒教頭之類的，也叫做“老師”。所以在這個時代，“老師”同樣是一種敬稱。
尤其像老石這種手藝人，對於傳承格外尊重，自然很喜歡被稱作“老師”。
在石匠這一行，老石是個積年的老手，手藝精熟，這些年也參與了不少的橋樑修建。
這些日子聽說邊上吳江縣裡在大興水利，不少吳江的同行都接了吳江縣衙的活計，老石和幾個同行閒聊時還說了，琢磨著這蘇州城裡說不定也會修修橋，到時候吳縣縣衙也該招他們去了。
所以一大早得了府衙召喚，老石有些喜出望外。這種事一般都是縣衙召集他們，沒想到這次是府衙出面，這一下就上了一個檔次。說不得以後還可以跟臨縣的同行吹一吹，老子也是進過府衙，跟知府大人說過話的！他這時候還不知道，因為花雪說一個就夠了，陳洪謐就真的只招了他一人去，不知可以跟臨縣的吹，蘇州城內的他也可以跟人吹。
陳洪謐對這事兒上心，所以親自跟老石交代了任務。
老石本來很開心，這下不是吹了，老子是真的跟府尊談過話了！
結果聽完陳洪謐的吩咐，老石就感覺像是被一盆涼水，兜頭潑了一臉，心瞬間就涼了。
“知府大青天啊！您老一向英明，今兒個怎麼就糊塗了呢？修橋這種事兒，哪有不用實地看看，空口白話就說能設計的呢？”
只是迫於陳洪謐的威望，老石沒把他心中的話當面說出來。心裡卻把花雪反反覆覆罵了幾遍：“這是哪裡壞了心眼的讀書人，不好好讀他的書，跑來騙府尊大人？修橋這種事，豈是如此兒戲的？”
說到底，老石畢竟是升斗小民，不敢違背陳府尊的意思，連當面抗辯都不敢。
當花雪按照慣常的時間，到了府衙的時候，迎接他的，便是滿臉沒好氣的老石。
陳洪謐沒細說花雪的身份，只說花雪是一個精通水利的讀書人。老石一聽就明白花雪沒有官身，所以對花雪一點兒敬畏也沒有。
在陳洪謐派的引薦的衙役走後，老石率先對花雪發難道：“你是哪裡的小子，怎麼還騙到府尊頭上了？”
老石嘴裡本來說的一口地道的太湖片，只不過前身雖然是未必土生但的確土長的蘇州人，花雪自己卻不是。所以花雪聽到方言，都是根據前身的記憶，翻譯成普通話，然後才理解的。平日裡說話也是經過了相反的這麼一道手續。
不過所謂前身和花雪自己，其實還是一體，所以這中間其實並不耗什麼時間，大致相當於一個習慣漢語思維，卻英語說得賊溜的留學生。
處於花雪的角度，他聽到的老石的問題，大致就是上面那意思。
花雪不太明白：“我哪裡騙府尊了？”
老石怒道：“從古至今，哪有修橋不去現場，隔著老遠就能成的？”