郭曉峰迅速調整自己的位置，把他右邊同桌座位的東西再挪過去一卡座，
三班的座位比較特殊，第三組的位置是三人連座，最左邊的位置靠窗，恰好可以看到下面的操場，
郭曉峰一來就瞄上最後一個靠窗的座位，一直沒見有人回來，便自覺地把自己的東西先挪了過來，
自以為以他死皮賴臉的功夫，對方應該會願意讓給他的。
於是就稍稍把原先同學的位置往右邊挪動了一卡位，現在又招來了賀董薇，很理所當然地覺得，他應該跟這位還未見面的同桌兄弟分享美麗的風景，
再往右邊挪一個位置，他是不會介意的。
在其他同學還在想辦法怎麼擠掉自己這個多餘同桌時，郭曉峰同志已經以火箭的速度打包好了他同桌的行李，
以絕對的真誠和熱情擊敗所有同行對手，包攬全場男同志豔羨的目光和女同志鄙夷的白眼。
“那我就坐這兒了，謝謝你呀”，賀董薇客氣是說著，對這個熱情陽光的少年並不反感，
沒想到郭少峰還厚臉地來一句，故作姿態地學著東北腔說：“客氣啥兒？以後跟峰哥混，帶你踏浪飛行”。
郭曉峰之所以那麼熱情毫不生疏，自然是因為賀董薇那場充滿正氣，振奮人心、慷慨激昂的辯駁檢討演說，
敢公開叫板校領導的學生，他已經自動把他倆劃分為同一類人物，是志同道合的梁山壯士，絕對不是膚淺地只認為人家漂亮才獻的殷勤。
第一節是班主任的課，凌厲好歹給了她點面子，課堂半道他從後面拐進，
一看到自己座位上趴著的一具人形容器，眉宇間的寒氣驟然凝聚，
賀董薇抬頭看著他目光盯著只聽了十分鐘就安眠的郭曉峰，再看了看原本座位上那些嶄新的的課本，心想要不要叫醒郭曉峰。
但此時全班詭異地安靜下來，史把握尷尬地站在臺上清了清嗓子，“咳哼，有什麼事情課間來我辦公室說”。
全班同學都屏著呼吸，看著凌厲緊握的手心，真怕他一拳或者一腳揣在郭二師兄的屁股上，
賀董薇很小心翼翼地給他拉了一把椅子，讓他先坐下來聽課，
凌厲足足站了十多秒，最後決定賣史把握一個面子，木樁似的坐了下來。
一節課很快就過，但以凌厲為中心的同學，沒有一個聽進去，身邊隨時放著一個定時炸彈，大家都小心翼翼，把自己的呼吸頻率調到最低。
賀董薇終於知道大家為什麼叫班主任為‘史把握’，因為她姓史，她的口頭禪就是‘是吧喔！’，
尤其上課上到激動的時候，她最喜歡和同學來個自問自答的互動，
等她說出自己問題的答案後，她就會反問一句：“是吧喔！”，
然後同學們就很給面子的統一口徑：“是喲！！！”
那尾音拉得老長，有種唱山歌的調調，
課堂氣氛還算不錯，至於能塞進多少東西進腦袋，那就看他們自己的造化了，
畢竟史把握的專業能力還是挺強的，根據以往的考試經驗，她押題相當準，把握著許多在及格線徘徊學子的生死大權，所以‘史把握’絕非浪得虛名。
下課她前腳剛走，凌厲就立馬起身，
賀董薇趕緊搖了搖郭曉峰，郭二師兄依然沒有甦醒的跡象，
凌厲二話不說，抬起大長腿，一腳揣在郭曉峰的凳子腿上，