副校長儘量放低姿態，和顏悅色：“陸校長覺得什麼時候時機才會成熟？”
陸得奮隨口道：“至少也得再過十年。”
事實上頂多三年時機就自然熟了。
“……”副校長氣結，十年？這位陸校長就是個老古板，一點遠見卓識都沒有！她怎麼當上校長的？
榆木腦袋！
陸得奮琢磨著副校長的思想境界確實前衛，但也加重了學生的學習負擔。
副校長建議實驗一中專門開設輔修高中的課程，為以後實驗一中的高中部預熱。
陸得奮同樣希望在她在職期間能看到實驗一中既有初中部又有高中部，就像仁育中學一樣。
不過實驗一中的辦學初衷就只有初中，她糾結了很久，這事兒何忠也知道。
就當前的形勢，實驗一中應該穩紮穩打，提高升學率才是關鍵。
這事兒，她也拿不定主意，她得找何忠再商量商量。
陸得奮正視副校長，她下了逐客令，“就先這樣吧！”她壓下副校長的文案。
副校長一臉鐵青，他看出陸得奮搖擺不定有所顧慮，要幹大事的人怎麼能婆婆媽媽？陸得奮有什麼資格佔著茅坑不拉屎？
陸得奮，咱們走著瞧，你現在的位置遲早被我收入囊汁…
教導處辦公室，何忠趴在書桌上假寐，他無力承受副校長身上的怪味。
是怪味！人間能有幾回聞？偏偏他能聞到好幾回！
史無前例的味道，根本不是什麼香氣，但他無法形容。
“叩叩叩……”
誰來了？