那學生帶著趙幼菊老師等人一路走，一路不禁驚奇地解釋道，“遠遠地，發現一家大門是開著個門縫，我無意間那麼一瞅，發現院子裡的杏樹上掛著一個小書包，非常眼熟，是用化肥袋子縫製的。
我當即就好奇，急忙走到大門口，走近了一些，我湊眼再一看——啊呀！才發現那書包竟然是楊峰的，我都沒想到！
——他的書包就是白色化肥袋子做的，很大的尿素兩個字就在書包的正中間，揹帶是黑色，有人故意說那揹帶是他奶奶用她的褲帶給縫的......”
“那為什麼會掛到樹上去呢？”一個學生好奇地問。
“這個我就不知道了！”那男生說。
“說不定是一生氣——呃！就是的，我是說，說不定他一生氣掛上去的！”一個學生很笨拙地解釋道。
“那麼高！應該是撂上去的吧！”
“......”
如此這般。
大家議論紛紛，很快就來到了那所謂的楊峰家。
正如那學生所說，透過門縫，一眼就能看到一個小書包高高掛在杏樹的樹杈上，風一吹，還一晃一晃的。
院子裡只有一隻窯子，窯子並不很大，乍一看，就像放柴禾的小窯，整個窯頂被煙燻的黑漆漆的，如同塗抹了一層黑油漆。
院子並不大，很多地方卻長滿了雜草，窯子煙筒旁邊放著一根早已腐朽了的椽子，椽子上擺著一排排曬乾的蘿蔔乾，一個身材佝僂的老人拄著柺棍慢悠悠的，不知在窯子裡做什麼。
院子正中央是一隻大水缸，水面上漂浮著灰塵，以及各種小飛蛾，在太陽光的照射下，顯得尤為清晰。
胡豆豆曾聽人說楊峰之所以有個小外號‘鹿羔子’，除了他長了兩條瘦長瘦長的麻桿腿之外，再就是他家養著很多很多隻梅花鹿，非常好看。
沒想到，楊峰家幾乎什麼都沒有！
看著眼前這一幕幕場景，胡豆豆禁不住一股股寒酸勁兒，像熱血一樣直往頭上湧，有那麼一瞬間，他都覺得自己一定是走錯門了。
按照楊峰在學校的處事作風，甚至是個人氣質，讓他很難相信楊峰家會這麼窮。
此時此刻，除了胡豆豆之外，幾乎在場的所有學生都同樣感到震驚——楊峰家怎麼可能這麼窮！
也就是在此時此刻，趙幼菊老師這才對楊峰有了更深刻的瞭解——那時她要求全班學生理發，他為什麼不理，她說了他兩句，然後，他為什麼哭！
——那時學校開家長會，她命令他叫家長來，他為什麼不叫家長，她說了他兩句，他又為什麼哭！
——那時他連續多次遲到，她覺得他屢教不改，然後，她就嚴厲地批評了他，他又為什麼哭！
一時間，趙幼菊老師竟覺得自己有點虧欠楊峰——覺得自己應該好好關心一下學生的家庭狀況，而不是一味著要求所有學生遵守學校規章制度，而不是一味只知道用戒尺打學生手背，只一味懲罰學生。
......
大家沉默良久，一時間，竟沒有一個人開口說話。
有的人竟在為楊峰家的窮感到悲哀的同時，又非常敬佩他的樂觀心態，然後，不知不覺將自己代入進去——假使他自己就是個班長，家裡窮的叮噹響的話，他還有什麼勇氣去管理學生？還有什麼勇氣敢在學生面前大聲說話？
有的人則敬佩楊峰就像神話故事中的英雄一樣——他們都有一個共識，那就是，每個神話中的英雄，家境都非常窮困，也就應驗了那句‘英雄不問出處’的話。
這些學生一想到這裡，無不感到全身沒跟血管裡的血液都熱血沸騰起來！
此時此刻，胡豆豆的心情更是複雜的，他覺得這次全都是因為他——要不是他的話，楊峰也不至於連最後一絲希望也落空。
儘管他覺得他外婆也窮的沒話說，可是，相比楊峰家，就真的是有點大驚小怪了！
很快，正當大家都在心裡想著要不要走進去看看時，隔壁家突然走出一個比楊峰稍大一點的男孩。
那男孩見楊峰家門口旋著一堆人，就好奇的端著一隻洋瓷碗小心翼翼站在他家大門口，一邊吃著紅油麵，一邊瞅著那群人，操著一口方言，小聲問，“你們找誰？”
這時趙幼菊老師站出來，非常禮貌地走到那男孩面前，說，“我們找楊峰，我是楊峰的老師，他們都是楊峰的同班同學。”
那男生聽罷，一臉的不屑，大口吃了一筷子面，然後，有點不情願地點點頭。
“楊峰家大人呢？”趙幼菊老師急忙問道，“還有，楊峰人哪去了？”
那男孩搖搖頭故意說他沒見到楊峰，然後，老實地告訴了楊峰的家人，“楊峰家大人就是他奶奶。”
“再沒有其他人了嗎？”趙幼菊老師又關心地追問。