“只要想學的，我都歡迎！”
“不過，還是要按照我遊戲裡面定的規矩來，先學好醫古文。”
“透過考試，才行！”
“因此，這個操作速成的，只能選一個。”
“當然，並不是說，學完操作，別的就不需要學習了。”
“願意學操作的，理論知識那也必須是要學的。”
“理論和實踐，二者缺一不可！”
“只不過，時間關係，先學了實踐操作而已，理論知識慢慢也要補上的。”
“這個你放心，大家都知道！”
“不過，這隻操作怕是不行的吧？”
“我看你每次給我治療，扎的位置，總有一些變化的！”
“新手肯定是不知道怎麼變的，那要怎麼解決？”
“還是說，從頭到尾就只扎一個位置？”
“從頭到尾扎一個位置，那肯定是不行的。”
“總扎一個地方，先不說治療效果了。”
“那針孔一個接一個的，肉受不了啊！”
“而且，病情還是不斷變化的，總扎一個位置，肯定也是不行的。”
“那你教他操作也沒什麼用啊，還不是需要你給看診一下！”
“這不是有遊戲嘛！”
“看診咱們可以到遊戲裡面看嘛！”
“這樣，我也不存在非法行醫呀！”
“這遊戲畢竟還是隔一層的，能看的準嗎？”
“應該沒有問題的！”
“這遊戲不是號稱模擬度能達到百分之九十九嘛！”
“既然這麼高，那麼肯定是不存在什麼問題的。”
“而且，中醫講究的是望聞問切，四診合參。”
“它總不能四診都有存在誤差的吧！”
“起碼望診和問診是不會有問題的。”
“就是聞診和切診，有那麼一點不準確，對於病情的判斷，影響也不大。”
“既然你都這麼說了，那就這麼辦吧！”
“真不能再多收幾個嗎？”
“這要不是情況特殊，我一個都不會收！”
“好吧！”
“明天一早，我就把人選給你帶過去。”
“可以！”
“就這麼說定了，我去忙別的事情了。”