無需蓄力，隨手就能發出長傳球，精度頗高，如同精確制導的導彈。還有時不時如同魔術師一般的頗具想象力的鬼魅傳球。
在福特心中，伊森已經是加州最棒的高中四分衛。
“馬克上去踢球，伊森下來，咱們來商量下一次進攻的戰術。”無線電裡傳來托馬斯的聲音。
“不，我們不需要踢球，而是要兩分強打，將比分扳平。”伊森發表了不同的看法。
“對方還不夠熟悉我。”
遲疑了幾秒鐘，托馬斯選擇給予伊森充分的信任：“那就聽你的。”
對方兩碼線處開球。伊森拿球並未立即出手，此時幾位主要得分手已經被看死，剩下的幾個也與防守組陷入纏鬥。要知道附加進攻就一次機會，失敗了可沒法重新開始，伊森表在這時表現出了絕對的冷靜和謹慎。
而就是這個短暫的時間點，對方的兩名線衛已經圍堵過來，伊森開始變得被動，但他並未慌亂，使用了和剛才跳蚤如出一轍的假動作急變向，再橫移靠著靈活與速度生吃兩名防守隊員，最終完成傳球。
這時另一位外接手馬蒂奇已經完成了回撤，高高躍起，凌空接球，最終穩穩的落在地面。
“達陣！”托馬斯向上猛揮了一下拳頭。
8比8，諾曼人追平了比分。
防守成員再次上場，顯然已經對奇蹟隊的跑衛加緊盯防，“野獸”的進攻開始變得艱難，至於奇蹟隊的其他進攻隊員，明顯跟野獸不在一個檔次，外加上主力四分衛受傷，進攻端實力大減，勝利的天平開始向諾曼人隊傾斜。
此後雙方的比分逐漸拉開差距，中場休息時，諾曼人已經領先了10分。
第三節，伊森連續多次精彩的長傳球，就如同奇蹟隊的野獸一樣，諾曼人的四分衛也非常耀眼。但與容易針對的跑位相比，伊森這個四分衛不僅傳球能力超強，還有一手近身的靈活變向能力，一兩個人根本無法對他進行牽制，若是投入更多人手去限制伊森，其他地方又會露出空擋。
本質上，這是球員能力的差距，再精妙的戰術也無法彌補，奇蹟隊的黑人教練自然也是束手無策。
經過第三節的狂轟濫炸，比分差距再一次被拉大。
到第四節中段，分差已經被拉大了21分，在諾曼人新一輪進攻開始前，托馬斯用掉了最後一個暫停。
“只要這次能夠順利達陣，外加一個兩分附加，剩下的時間只需要擺出勝利陣型。”托馬斯看向了伊森。
現在對手已經沒有暫停了，高中橄欖球比賽每節時間一般是12分鐘，而不是15分鐘。
考慮到每檔進攻間隔四十秒的時間，對手已經沒有多少次進攻機會，只要這次進攻能夠得分，就約等於提前殺死比賽。
伊森倒是在腦海中回憶著“野獸”的一次次地面持球進攻的技術細節，包括步頻、轉身突破、擰身擺脫防守，單臂持球的動作……野獸的正面衝撞與擺脫能力都非常強，既有野豬一般的衝擊力又像是泥鰍，每次衝鋒都正面硬突，偏偏還總能抱著球從人群中殺出來。
伊森剛才在場下看了一遍又一遍，倒是覺得這招不錯。
重新回到綠茵場時，伊森按照教練的指令給隊友下達鑽石進攻的命令，而等比賽正式恢復，伊森卻沒有傳球，而是突然啟動，選擇自己跑球！
一般情況下，四分衛實在沒有很好的傳球機會，就會選擇親自跑球。
但這並不適用於此時的情況，甚至還與教練的安排完全背道而馳。
“你瘋啦？”托馬斯即便知道伊森聽不見，還是不禁對著耳機話筒嚎叫。
而奇蹟隊的黑人教練見到這一幕也不禁感覺到了慶幸，對方的四分衛明顯自信過了頭。這對奇蹟隊來說，是個追趕的好機會。
從此刻開始翻盤！
兩位教練懷揣著不同的心思，看著88號衝進人牆鋒線中，此時場上所有人都衝了過去，已經看不見球在哪。
而最終，一個人倚靠住奇蹟隊的防守隊員，以單臂持球的方式硬生生從人群中擠了出來。
這位群員的背後清晰的印著“88”號和伊森的名字。
恍然間，奇蹟隊的黑人教練見到這一幕甚至有些似曾相識，他覺得伊森的姿勢和自己隊的“野獸”不能說是如出一轍，簡直就是一模一樣。
伊森最終一個人硬是用衝球的方式生生完成了達陣。
不可能，不可能，絕對是蒙的！托馬斯感覺到不可思議。
而在接下來的附加進攻中，伊森再次用一個人用跑球的方式，拱進了陣區中。
這與開局時大出風頭的野獸完全一致。
一次可能還是僥倖，但若是連續做出兩次，只能有一個解釋……
伊森僅僅是透過在場邊觀察的方式，就掌握了對方核心進攻球員的看家本領。