“衡量一個四分衛能力的資料到底是什麼？是傳球碼數？傳球成功率？傳球達陣得分？被攔截次數？亦或是單純的評分？或者是反應、力量、敏捷、耐力、傳球能力，戰術性這樣的六邊形圖？”
“我覺得這些單一資料都不足以概括一個四分衛，而這些資料就像是一個一個拼圖，要組合起來，才能看到一個四分衛的全貌。”
在經歷過嚴格的5對7情景練習、三柱測試、10碼×10碼正方形區域練習，跑傳路線反應測試，扇形傳球測試等一系列傳球測試，外加上一些外接手、跑衛、甚至是鋒線所作的測試，以及25圈合計將近11000碼（5000米）長跑之後，伊森感覺自己像是被扒了一層皮。
“現在你看見我的全貌了？”伊森喘息著說道。
顯然，自己的體力還是有極限的，此刻他就已經感覺到自己的極限。
“長跑時間是多少？”伊森問旁邊負責計時的福特。
“你跑進了十六分半！你重新整理了學校的記錄，而且超過了整整一分鐘！”福特表情非常不自然。
“伱可以代表美利堅去奧運會了！”
伊森搖搖頭，這距離奧運會還是有不少差距的。甚至還不到二級運動員的水平。
“現在你應該徹底認識我了吧？”坐在地上的伊森看著另一邊的托馬斯。
托馬斯先是點頭，然後又搖頭：“越是認識你，越是對你有了解，越是覺得迷茫，我甚至在橄欖球場上找不到最適合你的位置。”
“換句話說，我能夠勝任任何位置。”伊森起身，看了看空曠的橄欖球場。
距離比賽還有一天，托馬斯居然給其他隊員放了假，單獨將自己叫過來，至於福特，純粹是意外，他原本是來找自己在啦啦隊的女友，被托馬斯拉來當志願者，幫著搬器材。
“現在你該說說為什麼在關鍵時刻給隊員放假，為什麼把我叫過來進行測試的原因了吧？”伊森嘟囔道。
“這兩件事其實因為同一個原因……我們對接下來的對手一無所知。”托馬斯這才說起了實情。
“那是來自東北區緬因州南部馬歇爾高中的野貓隊。”托馬斯道。
東北區包括康涅狄格州（CT）、馬薩諸塞州（MA）、緬因州（ME）、新罕布什爾州（NH）、紐約州（NY）、佛蒙特州（VT）和羅得島州（RI）的所有高中球隊。
這幾個屬於所謂的“新英格蘭地區”，是最早的英格蘭殖民地，也是美利堅底層文化的發源地，這也解釋了為什麼常春藤學校都在這塊。
在新英格蘭地區的高中球隊中，最強州毫無疑問是馬薩諸塞州，歷年出線球隊幾乎八成來自這裡。
其次是緬因州和佛蒙特州。而這個馬歇爾高中野貓隊，去年還是不入流的球隊，今年卻是開了掛一般直接爆冷衝出預選賽，是一匹比BHHS還要更黑的黑馬。
“不僅之前沒有遇到過，我甚至都找不到野貓隊的比賽錄影，上一場16進8的比賽，野貓隊碰上的是來自阿拉斯加地區的球隊，比賽到了第二節就失去懸念，壓根不具備什麼參考價值。”
阿拉斯加是冠軍聯賽中單獨的大區，歷來實力孱弱。
“而野貓隊之前的比賽記錄，27比21戰勝聖約翰普雷普，31比25戰勝聖塞巴斯蒂安學校，19比0戰勝波士頓學院高中，這都是新英格蘭地區的傳統強隊。總而言之，野貓隊的實力不容小覷，既然我實在沒什麼針對性的戰術所佈置，且賽程非常密集，以及我們又抽到了主場，何不給隊員們放個假。”托馬斯解釋道。
“至於讓你過來，是想看看你的上限在哪，到時候好臨場佈置針對的戰術。”托馬斯道。
接著他亮起了自己的筆記。
“我總結出了你的幾個能力，我甚至還為其命名：‘死亡衝鋒’“連續變向弧線”‘重炮轟球’‘子彈傳球’“魔術傳球”‘口袋把戲’‘魔術指揮官’‘神之力量’‘馬拉松’以及團隊的‘兩分鐘極限進攻’……”
托馬斯階段性的總結了伊森目前所熟練掌握的一些傾向效能力。
連續變相弧線其實就是伊森最早從蒙斯特那裡學到的尋求長碼跑球的慣用線路。
重炮轟球來自全明星賽時的隊友布拉德·奧特，主要用在深區大碼數傳球。
子彈傳球顧名思義，是球速很快的中傳。
至於魔術傳球，則是比較隱蔽，配合假動作的短傳，一般交給跑衛、全衛、近端鋒。
口袋把戲說的是伊森線上後面對多人盯防時出色的擺脫能力。
魔術指揮官，則是指伊森喜歡指揮隊友做出連續性的團隊假動作戰術。
神之力量，大力出奇跡。