看臺上的凱瑟琳等人自不必多說，尤其是查理茲，手捂成喇叭狀，尖叫個不停，把身邊的威廉嚇了一大跳，沒想到她纖細的身軀能爆發這麼大的能量。
得分進攻中，伊森又使用了一個較為特殊的戰術，包括伊森自己在內，近端鋒，全衛，半衛，四個人連續的假動作，最終卻是假跑真傳，而傳球的物件是外接手跳蚤。
傳球達陣，看上去像是最普遍的進攻手段，實際上這一次伊森的戰術卻一點也不常見，因為跳蚤接球時，不僅沒有站在端區內，甚至站在開球線後，這是個外接手絕對不該出現的位置。跳蚤在這個戰術中的職責更偏向於後衛。
而這個位置，也給了跳蚤足夠的發揮空間，依靠速度優勢，貢獻出了非常漂亮的假動作，成功晃開了對手，在其他近端防守隊員都被伊森等人帶走的情況下，跑步進入陣區。
而接下來，伊森果斷選擇提速，強打兩份轉換。就如同當初的聖安娜聖徒隊找到了諾曼人的弱點後果斷選擇強打提速一樣。伊森也準備抓住對手的弱點猛攻，將比賽提速。
在更專業的賽場，在雙方實力差距並不過於明顯的情況下，選擇兩分轉換並不明智，一般情況下，只有大劣板命的情況下，才會這麼選擇，但對於高中生比賽而言，因為雙方有時候實力差距過大，就會選擇這種方式提前終結比賽，故而“fnl”中兩分轉換出現的次數要多一些。
兩分轉換中，伊森再次使用了自己“獨創的”，堪稱複雜的選項戰術。
關鍵點在於閱讀防守，開球時，伊森格外觀察了兩個防守端鋒的動向，當兩個防守端鋒選擇內切的第一時間，伊森就將球傳給了跑衛。
端鋒內切，代表對四分衛緊逼，端鋒走外線，代表防守傳球。觀察防守端鋒第一時間的動向，就能確定對方的防守側重。
接下來就是如法炮製，跑衛的反向傳球加四分衛的假跑真傳，跳蚤幾乎是在同一個位置再度接到了球，這一次是依靠轉身完成了達陣。
雙方的比分差距瞬間擴大了，拉大到了9分。
“我難以想象，在高中比賽場上竟然會出現如此精妙安排，前後銜接如此順暢的戰術。看來諾曼人的托馬斯教練在戰術演練頗有造詣。”馬特·米倫得出了結論。
此刻站在場邊的托馬斯倒是老臉一紅，只覺得是馬特米倫給自己臉上貼金。
因為……這些戰術，他壓根就沒見進攻組演練過，現在看來就是伊森這小子現場突發奇想，比平常更多的進攻前商討時間也從側面佐證了這一點。
在第二節剩下的時間裡，伊森依靠洞悉出來的弱點，外加上已經越來越熟練的防守閱讀，讀出了防守側重，並給予相應的對策，進攻可謂是越打越順利，雖然勇士隊也取得了一次達陣，但進攻效率明顯慢於諾曼人。半場結束，分差16分。
“對方的弱點在於過於看重對我的緊逼，防守重心過多傾斜於我，而我要做的很簡單，就是把發揮的機會，讓給你們。”伊森在中場休息時揭示了答案。
正是在這個思路的指引下，伊森選擇更多讓隊友作為支點，腦海中立即湧現了許多種“隊友使用方式”，伊森為了贏可以不擇手段，什麼出風頭的機會，完全不在他的考量範圍之內。
“換句話說，他們瞧不起你們。”伊森這時不忘對著眾位隊員說道。
在伊森的刻意“拱火”之下，隊員們也的確變得鬥志昂揚。
此時站在更衣室正中間的托馬斯頻頻點頭。伊森之前是激發自己的潛力，現在是激發隊友的潛力。托馬斯相信打完這場比賽後，諾曼人的整體實力會更上一個臺階。
優秀計程車兵容易尋找，但是優秀的將軍可是極為罕見的！
能衝鋒陷陣，更能運籌帷幄，這兩種截然不同的風格竟然發生在同一個人身上，讓托馬斯不禁感嘆上帝的不公。
就在伊森等人開始商討下半場戰術的時候，中場休息時間諾曼人的啦啦隊也站在綠茵場中心為現場觀眾獻上表演。
隊員站成一條縱線，莎拉蓋拉站在第一個，依靠視覺的重疊，身後的隊員們利用花球呈現出絢麗的視覺效果。
如果伊森在旁邊觀看，一定會大喊一聲：千手觀音。（有彩蛋章）
至於南看臺，自然已經半場開香檳。
bhhs學生計程車氣完全蓋過了對手，三個碩大的音響將聲音開到最大，播放著正是AC/DC的前年推出的主打單曲《Thunderstruck（大吃一驚）》不得不說這首歌曲力量感十足，快節奏的吉他音如同疾風驟雨。
學生們已經開始搖頭晃腦，卡著節奏齊聲吶喊：“Thunder！（閃電）”
聲音真如一道閃電劃破夜空。
進入第三節，勇士隊也終於調整了策略，改成了慣常的三線衛陣容，將更多的注意力放在伊森的隊友身上。
這反而給了伊森更多的發揮機會，又連續貢獻出多個好球。勇士隊開始變得疲於奔命，反觀諾曼人則一路勢如破竹。
到第三節結束，諾曼人的領先優勢進一步擴大。
已經基本可以宣告本次決賽的勝利。
這也意味著伊森可以提前打卡下班，他走向替補席。
“想上去體驗一下嗎？賴斯。”伊森對替補四分衛道。