榮城高中，一層美術教室。
結束對秦奮的安排之後。
美術課老師話語停頓了一下，他轉身看向身後的學生開口出聲：
“好了同學們，趁著現在時間充裕，你們快點開始打掃吧，就按照之前在教室內規劃的小組進行區域安排。”
視線看著周圍四散忙碌的人群，還有秦奮抱起散落一地的素描紙，離開的背影。
美術老師欣慰地點點頭，他相信大家已經能夠明白自己的“教育”意義。
同時也藉助秦奮這一次出格的舉動，給平時上課有些頑劣的學生以警示作用。
總之教育這種事情，一定要溫和進行....
.....
“唉....實在是沒想到，自己也有幹體力活的一天。
不都說了學生是聯邦的花朵麼。這美術老師也真能狠得下心.....”
秦奮抱著一堆素描資料。
可以說是走上一段時間，就要微微靠著牆壁喘息一下，畢竟這是足足累積了大半年，全班四十多人的素描手稿，全都放入了自己這個紙箱內。
單單是重量就達到了好幾十斤，長時間抱在懷中，難免會讓手臂肌肉酸脹。
其實早在第一時間秦奮看清楚美術老師的真實意圖。
這一大箱素描畫，最少也要兩個男生一起搬運，可明擺著美術老師就讓自己一人來，肯定是打算側面警告一下自己。
要是在藍星上，秦奮絕對會向某有關部門，控訴對方體罰。
可來到聯邦後，從原身體主人的記憶中，他發現在這個榮城，相關部門對於教育的意識形態，和藍星上還是有所不同。
原身體主人曾經偶然在辦公室看過類似的，教學守則生命，允許任課老師，在一定程度上合理的使用教育支配權。
嗚....
也就是變向讓自己無處申訴！
不過秦奮並沒有把注意力放置在這方面，他之所以同意幫助美術課老師把，自己班級接近半年的素描作業，搬送到他的辦公室。
最主要的還是因為，之前在自己家中，張煜婷針對自己戀愛啟蒙引導課程中，曾經說過這樣的一句話。
想要追求上一個女生，首先就是去關注對方，然後發掘對方的喜好。
當獲得足夠資訊以後！
利用時間，自己去熟悉和了解對方的喜好，從而建立更進一步的聯絡。
要是秦奮沒有猜想錯誤的話，透過林雅靜之前那有些羞澀反應，或許他能夠從這素描作業中，再找到點什麼....
畢竟這麼長時間的素描手稿中，總得還有一些過往歷史....