“戀愛引導課程....”
見到秦奮那有些困惑的神情，張煜婷下意識地搖搖頭，口中的聲音依舊顯得清冷：
“現在用戀愛引導來形容，還是為時過早，我更願意把這些事情稱之為戀愛啟蒙。
在聯邦議會中針對這方面有嚴苛的規定。
而我們先前已經開展的引導課程還沒有完全結束。
戀愛啟蒙的課程一共分為多個階段，就目前而言咱們的進度，連入門都算不上。”
說到這張煜婷清冷的聲音頓了頓，她視線從秦奮的臉頰上方移開，同時伸手入懷，從裡面摸出幾張照片。
如果戀愛啟蒙課程分為多個階段....
那麼，依照張煜婷的口吻，後續方面的教學會繼續升級？
呃...
打住，不能繼續深入思考了...
秦奮目視前方，一動不動。
他一定不會告訴張煜婷，在她伸手入懷的時候，因為動作幅度等不確定因素...
脖頸領口位置微微偏移了少許，露出了些許白皙肌膚......
然而秦奮的注意力卻不在這方面，視線落在張煜婷手中的照片上。
他有一種非常熟悉的感覺。
可還不等秦奮出聲詢問，張煜婷就率先做出瞭解釋。
視線中張煜婷她把兩張照片平攤在客廳餐桌上，起身站立，雙臂環繞在自己胸前，口中清冷的話語聲響起：
“秦奮，為了你能夠順利融入我們的戀愛引導課程，我們禁止戀愛委員會，對於你過去的十六年左右人生，做了詳細的調查和分析。
在這其中我們發現了一件非常有意思的事情。
那就是在你所在學校就讀的同一年紀中，的部分班級內....
都出現了或多或少的男女比例失調的狀況。
雖然我們沒有明確資料，定論你是否也經歷了這樣不公平待遇。
畢竟有點引起了我們的注意。
除此之外非常有意思的是，按照我們聯邦榮城相關部門的規定。
在教育體系中，所有班級都必須保持男女比例過半的要求，就算有個別意外，也是零星幾個區分。
我們戀愛禁止委員會，所針對的是不遵守戀愛分配製的聯邦公民。
這一條法案，對於十八歲以下的人員正常是不採取強制措施.....”
說到這，張煜婷口中的聲音再次停頓了下，好像是要給予秦奮一定程度上的消化和理解，見到對方神情沒什麼過激反應，緊接著她又繼續開口：
“事實上，你從小教育環境，以及和同學關係等問題，這並不在我們戀愛禁止委員會的調查範圍以內。
但是！
瞭解你的過去，的確有助於我們開展後續戀愛引導課程的計劃安排。