皇帝端坐書案後，面前擺放著十份卷子，其中一份十分扎眼，因為上面打了八個紅圈圈。
試卷一共分為五等，一等打紅圈，五等打紅叉，一共是八個閱卷官打分，綜合最高分的前十名會送給皇帝由他給這十人排名次。
皇帝已經看完了這十份卷子，當然清楚為何八位閱卷官都給那一份卷子打了紅圈。
這八位閱卷官出身不同，品性不同，政見不同，但是卻不約而同給了這份答卷最上等，日後還有沒有哪一位新科進士的答卷能有這樣的成績他不清楚，但是自大乾立朝以來是從未有過的。
之所以會出現這種情形，實在是這份答卷太出色，若是給它打了二等再給別的卷子打上等，任誰也沒法子說服自己。
“傳新科進士。”皇帝吩咐道。
門口的小內侍傳喚：“傳新科進士覲見。”
等候在勤政殿外的十人還是依次進了殿，齊齊給皇帝行了禮。
屋裡除了皇帝，還有此次的主副考官們都在，太子也在。
皇帝依例一一詢問了十名進士的家庭情況，父母身體如何，家鄉年景如何，兄弟姊妹幾個，子女各如何，只是在問到張德源子女如何時稍頓了一下，改為了：“聽聞張愛卿前不久喜得雙胞麟兒，如今還未出月罷？”
“謝皇上掛念，三日後滿月。”張德源答道。
因為春闈推遲，所以會試跟殿試相隔的日子也縮短了，不到一個月就要走完所有程式。
問話的過程也是皇帝觀察熟悉這些新科進士的過程，他最後問道：“眾位愛卿寒窗苦讀，今日一朝得中金榜，不知諸位以何為志？”
這就是在問，各位那麼辛苦讀書考科舉，為的啥呀？都來說說，你們的理想是什麼呀？
這個時候，那句“為中華之崛起而讀書”肯定是不適用的，哪怕“中華”改成“大乾”也不行，放眼四周，目前的大乾就像一個巨無霸一樣的存在，暫時還沒哪個國家比她高。
前幾名進士都答得中規中矩，為君分憂光宗耀祖等等不一而足，皇帝看張德源沒有主動應答的意思，就點了他問道：“張愛卿以為如何？”
張德源忙像其它應答進士一樣上前一步行禮答道：“回皇上，臣出身莊戶，家中世代農耕，家人日日盼著族中能有一人可讀書進學考中金榜，臣初進學時，亦以滿足家人期盼光宗耀祖為所願，某日有人贈臣一段話。”
張德源說到這裡頓了一下，語速放慢：“讀書人當為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！臣，深以為然。”
勤學殿一時間安靜得似乎大家的呼吸都停頓了，好一會皇帝才開口，聲音難得有幾分激動：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！好句！好句啊！”
他站起來：“筆墨伺候！”
劉大伴趕緊把紙鋪開磨上墨，皇帝提筆揮毫一揮而就，四句話躍然紙上，氣勢磅礴。
“將此四為句製成牌匾，讓我大乾有讀書人的處所都可品讀。”皇帝說道。