剛從灰暗的室外走進亮堂的音樂教室內，方陽的眼睛一時間還沒辦法適應，看著此時一身白色衣裙的小魚，感覺她是那麼耀眼。
楊小魚轉頭露出的笑容，也彷彿會發光，令他心醉。
“方陽，你還記得嗎？這是我們小學音樂老師經常彈的曲子。”楊小魚成功把曲子彈出來以後，雀躍地站起來，走過去就摟住他的手臂。
而雨秋和曹亮就坐在一旁的教室椅子上，看著他們兩人。
作為老師的曹亮早就從曹蒙那裡聽說了兩人的事情，站起來，隨手幫兩個人拉上了窗簾。
雨秋眼裡全是羨慕，不過看著兩個人眼神都很溫柔。
方陽此時忽然感覺，自己第二版曲譜也許不太合適。
本來這首《我和你一樣》，他想去祭奠他失去的青春，但在別人眼裡，他這個年紀應該去迎接青春。
自己想著去改變小魚，到頭來，卻被小魚一首鋼琴曲給改變了。
“這就是你寫的歌嗎？”
曹亮拉上窗簾以後，已經走到方陽的身旁，拿起他放在講臺桌上的本子。
在方陽點頭後，曹亮開始從後面翻起本子。
看了一會兒以後，曹亮不禁點頭，“寫的不錯，但感覺少了一點什麼。”
“不過第一次寫曲譜能寫到這種程度，已經很不錯了，我們來試一下吧。”
曹亮拿著本子就要走鋼琴前就開始彈奏。
“等一下，老師，能不能再給我半節課的時間，我想再寫一版出來。”
方陽走過去，把曹亮已經放在鋼琴上的本子拿過來。
同時對小魚和雨秋說道：
“快上晚自習了，你們先回教室去吧。”
“你是在小瞧我們嗎？”
“其實我們已經把今天的作業都寫完了，除非老師額外佈置作業，不然我們和你一樣閒。”
真是跟著他都學壞了。
“你們別被老師叫到辦公室就行。”方陽說了兩人一句，然後拿起水筆開始在本子空餘的五線譜上寫下新的曲譜。
二十多分鐘後，方陽看了一遍曲譜和歌詞，又在原有歌詞上進行了改動。
等完成這一切以後，方陽再看曲譜和歌詞，已經微微超出半原創的範疇。
每段音符風格微微改動一下，整體的風格完全變了味道。
若是曹亮給他的歌曲，過於歡脫，讓他有點抗拒。
而他第一版第二版歌曲，略顯沉悶感傷，可能只能讓想雨秋這樣有過不好經歷的人共鳴。
第三版曲譜，在第二版基礎上，逐漸積累一絲期盼，到最後讓人回味。
“寫好了嗎？”曹亮早就等在一旁，看方陽停下筆以後，迫不及待地問道。
“寫好了。”方陽把本子直接交給曹亮。
歌詞部分修改的不大，曹亮看過一眼以後，直接翻到第三版的曲譜。
心裡慢慢地咀嚼方陽的曲子，轉頭不由多看方陽一眼。
本以為是一次嘗試，不成功還可以等下次機會，可沒想到方陽給他這麼多驚喜。