“嗯？施主任，你打算建立一家電臺和報社？”
“沒錯。”
施澤鴻重重的點了點頭，解釋道：
“這也是我準備和您彙報的第二件事——咱們是時候正式將赤縣城的輿論埠統一起來了。
當然了。
目的不是搞一言堂，而是將大方向給收束到一起。”
隨後他頓了頓，繼續說道：
“林隊，咱們之前不是搞了很多培訓班嘛，目前這些培訓班已經陸續有了第一階段的成果。
一些資料我附在了檔案後頭，您翻開就能看到。
結合這些資料，我認為差不多是時候開始普及傳統媒體這種概念了。”
林立聞言，有食指沾了點唾液，將報告翻到了下一頁。
正如施澤鴻所說。
在過去的半年中，兔子們在恢復生產的同時，也先後展開了各種層級的培訓班。
比較前端的就是趙錢舉和王鐵木這些流民所上的思通培訓班，算是某種前置流程，懂的都懂。
這種培訓班內容相對複雜，門檻也比較高。
從開始創辦至今，連同尚未結業的學員也就五十多人，無一不是流民中的骨幹。
而除了思通培訓班外，各個工廠也先後組織了多家夜校。
這些夜校的職能很簡單：
不談思想、不談矛盾，只做基礎教育普事項。
教學內容主要以大莫界本土的文字為主，漢字拼音為輔。
此外還會間接性的插入一些本土典故。
如今半年多過去。
赤縣城內能夠識別兩百個以上文字的流民比例已經超過了40%，能夠書寫自己大莫語加上漢語名字的流民佔比更是高達81.7%。
扣除掉那些年級太大無法只有行動的老年人、重症病患以及嬰幼兒，成年人中文字的普及率已經非常之高了。
當然。
夜校教育能有這種效果，主要也和大莫界存在靈氣有那麼一絲關係。
雖然普通人無法吸收靈氣修煉，但長期在靈氣的浸潤下，大莫界平民在大腦這塊其實發育的還算不錯。
因此教學效率比兔子們整體預期的要好不少。
大約在四天多前，也就是赤龍商隊出現的前後腳。
最新的一份文字普查報告出爐了。
當時的施澤鴻已經決定彙報徵兵有關的提案，因此他對於這份新晉報告也表示出了高度重視。
“我親自和幾家夜校的校長打了電話，確定了這些資料的真實性。”