鄭昊一驚，沒有想到李一還有這個技能，不由得笑著問道：“這一次統計排名的用的軟體就是李一做的？”
“對的，當時我們打算讓他們幫著排一下名次，然後他就提出可以使用電腦來！可是這軟體我們這裡也沒有，就遺憾的打算放棄了。沒有想到他說自己可以設計出來。然後晚上就投入使用了！”
說著，潘校長就來到自己的電腦邊上，把電腦開啟，然後指著一個軟體笑著說道。
“你看看，就是這個軟體。現在擁有的功能就是計算平均分、排名、還有就是班級單獨列印！當然了，這也是一個初期的功能。他還說了，這一段時間他這裡再對這個軟體改進一下，以後就可以對每個學生的成績波動就行統計！”
看著潘校長如此的開心，鄭昊不由得笑了，然後說道：“這個李一不錯，我過去獎賞一番。”
說著，鄭昊想起一個問題，然後對著潘校長詢問道：“對了，他們兩個人的成績如何？這一次沒有太差吧！”
鄭昊想著這一段時間李一都在學習著軟體，哪還有時間學習著，所以鄭昊一下子就有些擔心了。
“李一的成績可以說讓老師們都覺得非常的驚訝！解答出來的題目，很多老師都覺得自己沒有想到，真的是一個天才！”對於這種天才而且對於學校還不斷幫著的學生，潘校長還是非常的喜歡的。
“這就好！”鄭昊微微的點點頭，然後繼續詢問道：“那黃單呢？”
“他是全年級第二，僅僅比李一在語文上少了十幾分！”潘校長立刻回答著。
“好的！”鄭昊微微笑著點點頭，然後說道：“這兩個人都不錯，以後也會直接進入我們初中部，所以後面的事情就要你自己好好的把握了！”
“這個您就放心吧！”潘校長笑著說著。
鄭昊微微的點點頭，然後就朝著李一的宿舍走了過去。
李一現在學習的知識可以說是現在的老師都沒有什麼能力可以有效的指導了，所以學校的老師特別的給李一開了一個後門，讓他可以自己找自己喜歡的地方學習著，不用拘泥於在教室裡面。
所以，後來的李一都在自己的屋子裡看著網上的一些影片，自己學習著。所以，鄭昊沒有去教室，而是直接朝著李一的宿舍而去。
走到宿舍門口，鄭昊輕輕地在門上敲了幾下，然後就聽到一陣神遊天外的聲音傳來。
“門沒鎖，直接進！”
隨即，鄭昊推開門走了進去，然後就看到李一拿著紙筆，看著電腦上的影片寫寫畫畫著，想來是在學習著一些東西。
“忙著呢？”看著李一不斷的寫寫畫畫著，鄭昊笑著詢問著。
“鄭總！”李一聽到這個話，回頭看了一眼，然後就把影片停下，然後笑著朝著鄭昊說道：“我這裡沒有什麼事情，就是看到一個很有意思的程式影片，就在這裡記錄一下，然後我自己來執行試試！”