雖然是問管家，杜家儀卻沒等對方回答，自顧自地說道：“如果不是有這枚神奇的石頭，我可能都活不過今年夏天，你還記得周道長是怎麼說的嗎？”
鄭管家聲音平穩地說：“乙丑年開財運，在金錢方面有大收穫，年中有大劫，及性命，若有大運則風光，若無則隕。”
杜家儀把領帶夾拿下，握在手裡：“這就是我的大運，自從得到了它，不但在羊城站穩了，連要命的病都能治癒。”
他摩挲著石頭的表面。
當初他的病，藥石罔效，在京城港城都看過了，京城壓根治不了，港城倒是能治，但不保證他能從手術檯下來。
機緣巧合下，他得到了這塊神石，按照道長所言，將石頭磨下了些許粉末，混著藥一起服用。
杜家儀本是半信半疑，沒想到服用過三次後，他的病就日漸轉好。
到了現在已經完全痊癒，連續檢查幾次的結果都是健康。
這種寶貝，若是放到港城其他大商人手裡，早就裡三層外三層地藏在保險櫃中了。
但杜家儀卻要反其道而行，他就是要把這個帶再身邊，甚至直接做成領帶夾掛在身上，當然這並不是完整的“神石”，只是從上面切割下來的一小部分。
這樣戴著，任何人看到，都只會覺得這個寶石漂亮，杜總身份尊貴，卻不會想到這是救命的神石。
而且一旦發生了意外，他可以立刻吞下神石，換得性命周全。
在得到它的時候，被它救了命的時候，杜家儀只把它當做異寶，沒想過別的情況。
“你說，這次我去龍安山，是否和它有關？龍安山上是否有和它相關的存在，才會造成鳥不叫蟲不鳴？”
“下面的人在龍安山檢查過，那裡沒留下任何痕跡。”管家說。
“這就是問題所在，那是三個木箱，從山上帶走卻沒留下痕跡？哼……”杜家儀搖著頭。
管家跟著杜家儀多年，對他的心思早已把握十分：“明早我就去請周道長。”
……
秋遊結束後，樂薇繼續投身學習中。
理科幾門雖然難懂，所幸高中教授的內容也不是太複雜，老師們也說，如果一時沒辦法完全吃透掌握，至少要學會怎麼用公式，怎麼代入。
她現在的做法就是想把不同的公式，方程，概念，電路一類的東西分門別類地整理，然後將自己的大腦當做計算機，講整理好的手冊直接“錄入”進腦海裡。
做題的時候，需要計算，需要用到公式的部分就從“大腦計算機”裡搜尋，查閱。
只是這樣一來，做題的速度就會比較慢。
樂薇的解決辦法就是做題，只要是她能買到的習題冊，樂薇都會買下來，拆頁分裝，大量做題，爭取做出“肌肉記憶”，就是看到一個題型，就差不多知道應該代什麼公式，就知道是怎樣的解題思路。
當然她也沒有放棄理解，錯題被她整理成手冊，在一切可以找到老師的時間點去問，不限於問自己的物化生老師，不限於問高一年組的老師，只要讓她看到教師辦公室裡有閒著的，她就嗖得上前開始問題。