兩人說了一陣子後，顧應祥話題一轉，說道：“周兄，你要想真想將這學說立足，非做數件大事，讓天下看看，你新學的好處不行。”
周夢臣說道：“真有這樣一兩件大事，想請顧兄品鑑。”
於是周夢臣將自己的鐵路計劃，一五一十的說給顧應祥聽，顧應祥聽了，連連發問，對周夢臣的鐵路計劃，非常感興趣，對鐵從什麼地方來，鐵路效率如何，已經什麼樣的地方能夠修鐵路等等。
周夢臣一一做出瞭解答。
顧應祥說道：“如此一來，江南如果有一條鐵路通向北京，可解江南百姓多少苦難啊。”
這就是江南百姓的心聲，無他從江南運到北京的糧食，其中耗損是非常大的，甚至很多時候，都超過了糧食本身。
運河上的耗損一樣不小。當然了，其中多少是上下其手，有多少真耗損，這就不好說了。
周夢臣說道：“其實這才是其中一件事情，如果真有足夠的鐵路將大明連線起來，仁宣之際，就不用棄河套與安南，為大明剩下多少事情。”
“鐵路固然重要，但這僅僅是術。而不是道，而是之要是要培養出足夠的人才，沒有人才，即便知道鐵路怎麼修，也沒有人去修的。”
顧應祥說道：“是啊。”
顧應祥不是那中空談的人，他是做過實事的，他根本不用去修，單單去想想，就知道這鐵路上下前後，需要多少人去做事了。
周夢臣見狀趁熱打鐵，說道：“我在大同，修建了一座書院，培養一些弟子，而今都在壺口鐵路，潼關鐵路，京東鐵路這些地方，根本不可能南下，而且氣學用處不止這一次，比如蒸汽船，如果蒸汽船大行於事，則沿海就能成為一道天大的運河，對天下來說，自然是極大的好處。”
顧應祥說道：“是啊。”隨即心思一轉，微微一笑說道：“好啊，你在這裡等我的。”
周夢臣微微一笑，說道：“顧兄見諒，我有新在江南修建一座新的書院。只是我畢竟是外地人，在這裡建書院，恐怕有些妨礙，必須請一些本地賢達。這不是正煩惱的，顧兄就來了。”
江南可不是大同。
大同哪裡幾乎是教育的荒漠，特別是在韃子肆虐之後，更是如此。所以周夢臣辦了大同書院之後，立即成為大同的最高學府。
但是江南就不一樣了，江南的書院不要太多。很多古代很有名的書院在這個時代也泯然眾人矣，甚至有傳承不下去的風險。
用現代的術語說，這是一片紅海。
周夢臣作為總督，他要辦一座書院自然是能行的，甚至他在的時候，用行政權力，或者其他影響力，維持這一座書院的興旺，也是沒有什麼大問題的。
但問題是，如果周夢臣走了之後怎麼辦？
周夢臣才不指望，他離開之後，江南世家還會對周夢臣如此畢恭畢敬。那根本是不可能的。
所以，周夢臣一開始就想邀請當地勢力參與其中，這樣才算是站穩腳跟，等周夢臣離開之後，這個書院，以及周夢臣留在這裡的氣學一脈。
才能站穩腳跟。
書院只是一個載體。在書院這個載體上的氣學力量，才是周夢臣所看重的。而顧應祥加入這一件事情，就可以提前推進的。
顧應祥說道：“這是大好事啊。我顧家自然是當仁不讓。在別的地方不好說，在長興，在吳縣，我顧家還是有幾分能力的。”
顧應祥當然知道周夢臣這樣做背後定然遇見重重阻力，但是說一句不客氣話，人到了顧應祥這個地位，這個年紀是有任性的資格的。作為老臣，在嘉靖哪裡掛了號的。嚴嵩也要客氣幾分。做為長輩，老夫聊發少年狂怎麼了？大部分江南名士的輩分都在顧應祥之下，他真要做什麼事情，誰說的話都不好用。
只要他覺得是對的，就能做下去，更不要說辦書院了。