無他，周夢臣為了抬高科學在這個時代地位，將一些比較務虛的，一些理論研究，說參悟道理。而整個大明都是重道輕術。於是，兩項一結合，弟子們都是以研究道理為上，而研究具體的技術問題為下。
而程大位作為周夢臣的大弟子，研究的是數學，很多內門弟子也未必能懂。但真因為不懂，反而覺得高大上。
除卻一些原本就有自己的目的的弟子，比如馮保，比如王杲，這些弟子在拜師之前，都是有自己的目的。馮保更多成為嘉靖實驗室的主要負責人。而王杲一開始就下研究營造之學。
至於其他的弟子，乃至外門弟子。都想求上。當然了求上不得而求下，也是有的。
但是用周夢臣學問來賺錢，真要說起來，殷宗伊還是第一個。
周夢臣固然利用種種手段賺了很多錢，但是周夢臣並沒有將錢納入自己的腰包之中，而是在朝廷體系之中。那是為國理財。要比做商賈高大上了不知道多少。
周夢臣輕輕一笑。說道：“世間百業都是要有人做的。凡是量力而行，我的學問與世間腐儒之學最大的不同，我之學問從來是道與術並行，你是第一個這樣做的內門弟子，其實據我所知外門弟子之中，已經有很多，只當在我這裡學了一門手藝。”
“這並沒有什麼？親親是聖人要義，那些只知道苦讀，讓一家人供養一人。成則必多方斂財，供應全族。敗則，連累妻子父母飢寒凍餒。是聖人之親親之道嗎？在治國之前，先要治家。你既然有此心，我自然也不會攔著。不過，你的方案拿來看看？”
殷宗伊說道：“弟子還沒有什麼方案，只是有一些想法。”
周夢臣拿筷子往一邊一指，說道：“哪裡有紙筆，去寫下來。記住好好想想。”
殷宗伊說道：“弟子明白。”
殷宗伊立即去一邊伏案疾書。
周夢臣吃了早飯，拿著一本朔州檔案，看了一會兒，殷宗伊這才將他的方案拿了過來。
周夢臣細細看了，搖搖頭。
殷宗伊無師自通，弄了一艘明輪船，就是蒸汽機帶動兩側的明輪，推動水流。
當然了，這也不是殷宗伊多聰明。畢竟車船在宋代都有了。殷宗伊在南方長大，自然是見過的。更多是汲取古人的智慧。當然了原來的問題依然沒有解決。裝上明輪之後，不僅僅貨倉的位置受到了擠壓，連裝貨的位置也受到了限制，估計運載量少就不用說了，裝船卸船也都不會太方便。
周夢臣放下手中的方案，說道：“你這方案不行啊。利用率太低了，很多動力都浪費了。一臺蒸汽機才拉這麼多貨物，而且調動困難。我給你一個建議。既然船體受限，蒸汽機的體積又減不下去。你乾脆單獨造一艘蒸汽機船，加大力量，一艘船上多裝幾臺蒸汽機。”
殷宗伊有些吃驚，說道：“那該怎麼拉貨啊？”
周夢臣說道：“拖啊，你沒有看見拉縴嗎？你就當這艘船是不用繩子的縴夫。加大力量之後，就能一次性多拉幾艘船。利用率也就大大提高了。調動的時候，也就方便多了。”
這其實很長一段是內河航運的慣用方法，一艘動力船拉著很多小船，就好像一艘水上火車一般。
周夢臣內心之中略微有些印象。給給殷宗伊說了說。
殷宗伊內心之中大震，心中暗道：“這就是我與老師之間的差距嗎？”
殷宗伊昨夜幾乎一夜沒有睡，一方面就在擔心該怎麼與周夢臣說，另外就在想蒸汽機船當是什麼樣子的。怎麼樣利用蒸汽機推動水流，當想出明輪這個法子之後，還非常高興，覺得自己解決了一個難題。
但是萬萬沒有想到，到了周夢臣這裡，僅僅是一眼的功夫，就解決了殷宗伊最大的問題。
殷宗伊內心之中，有一種高山仰止的感覺，直是望之彌高，鑽之彌深。
周夢臣隨即又給殷宗伊提了好幾點意見。隨後說道：“你即便不在我身邊了，也是我的弟子，遇見了什麼問題，寫信給我，你的師兄弟，還有我都會幫助你的。不過，你要記得，蒸汽機才是一切的基礎。所以我希望你有精力有了資源之後，專心於此，畢竟這蒸汽機我只是打了一個架子，還有很多東西都沒有研究，今後也很難有機會了。這些事情都交給你們了。”