曲終。掌聲驟然響起。
現場和電視機前的觀眾都聽得心曠神怡。彷彿，劉方就在眼前就座操琴，但，他們都置身於山間，遠處就是那些疊巒重嶂，流水從腳下迤邐而過，匯聚向江海。
陳茜坐在家裡不由自主地也在鼓掌。她彷彿置身於一個音樂的殿堂，聆聽到了最美妙的樂曲，讓自己有一種也融入其中的感受。她是學民樂的，而且是民樂的優秀畢業生，對民樂的理解力要更加深刻，她已經忘記了那是自己的兒子，只覺得那是一個音樂的巨人，那音樂帶給自己的是無盡的享受和陶醉。
“咳咳”，劉招最看不得自家媳婦崇拜的不是自己，而是自己兒子。震驚過後，他馬上咳嗽兩下提醒自己媳婦。
陳老也很震驚地睜開了眼睛。剛才的曲子給他很寧靜致遠的享受，他很想在閒暇的時候能經常聽一聽這首曲子。看來，不妨讓民族樂團的古琴演奏家錄製一下這首曲子。這個外孫給他的驚喜太多了，這次也毫不讓人意外。
眾音樂人再次確認了這首古琴曲的優秀。張家國教授專門留言，對劉方這首古琴曲表示非常滿意，認為豐富了當前的民族樂器曲目。
劉方謝過了現場觀眾之後，坐回了受訪的座位。
“謝謝劉方先生精彩的表演。”女主持人道。
“不客氣。”劉方也謙虛地彎腰向女主持人略微示意感謝誇獎。
女支援人繼續下一個話題：“我想，大家也都知道，今年劉方先生策劃了好幾個優秀的電視娛樂節目，徹底帶火了我們國內的電視娛樂氛圍，而且，在前天的金鷹獎頒獎活動中，他參評的娛樂節目都獲得了大獎。請問，劉方先生，在你心裡面，你更喜歡你的哪一個節目？”
“我更喜歡那個特別獎。因為，它代表著我們國家收回了對香江的主權，香江回家了。”劉方在這裡偷換了概念，把喜歡哪個節目換到了喜歡哪個獎。
現場響起一片熱烈的掌聲。
此刻，不論是現場還是電視機前的觀眾都為劉方的愛國之心而發自內心地鼓掌。
女主持人也頻頻點頭，又問道：“您自己是怎麼評價您這幾個節目策劃給電視娛樂節目所造成的影響？”
劉方微微一笑：“我自己評價自己策劃的電視節目很不合適。我想，交給觀眾朋友們去評價、交給歷史去評價，或許更合適、也更公正。”
孫老看著電視直播，忍不住哈哈大笑，道：“這個小子很有點外交人員的素質喲，這一口的外交辭令耍得蠻熟練嘛。哈哈哈。”
女主持人繼續：“我們聯絡上了燕大中文系的陳放教授，陳教授對你的《明有幾時有》給予了高度評價，也很喜歡你曾經寫過的古今詩歌。他囑咐我們一定要對你狠一點，讓你多創作幾首詩詞。”說到這裡，她忍不住微笑起來。她自然已經知道了，陳放教授那是劉方的二舅。沒想到，這一家人，他們自己人對自己人下手是更兇狠啊。
劉方起初
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一聽聯絡的是自己二舅，還以為電視節目是要曝自己的什麼隱私呢，敢情還是要壓迫自己啊。他對二舅的話也有點哭笑不得，輕輕搖了搖頭。
“在這裡，我要請劉方先生原諒了，現在我要履行對陳教授的承諾了。”女主持人莞爾一笑，“我剛才聽您的古曲的時候，讓我想起我多年以前去廬山培訓學習的一件事情。那時候，我和兩三個同學鑽進了廬山之中，感受著廬山的壯美，那時候怎麼看都看不明白廬山到底是個什麼樣子，覺得在廬山都轉迷糊了。請劉方先生對此作詩一首。”
劉方點點頭，這簡直是不要太簡單了。他張嘴就來：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”並在給他準備好的膝上型電腦上，速度飛快地打出了相關的字。這些字直接透過他們背後的大螢幕可以讓觀眾有直觀的印象。
這也是節目組考慮周到，因為文學上的東西，一個錯別字都有不同的解讀。既然今天肯定要考校劉方文學方面的東西，節目組他們自然也要有所準備。
現場的掌聲又一次熱烈地響起了。這個劉方是真的很牛啊！
金大師笑眯眯地發表評論道：“劉方這首詩創作的還是以往那麼高的水平。”
清華大學中文系教授也理性地評論道：“最後一句‘不識廬山真面目，只緣身在此山中’，這是點睛之筆，具有很強的哲理性。”
劉方的二舅陳放教授自然也以自己認證的燕大教授身份對這首詩表達了認可和讚美。
更多的觀眾和網友看到這些大家的評論後，心裡所想的則是：這個劉方是又開掛了吧？
女主持人也一邊鼓掌一邊讚歎道：“劉方先生的確是太厲害了，還是不停頓地出口成章。”
劉方趕忙謙虛了兩聲，心裡卻在嘿嘿直樂：站在前世博大精深的文化巨人肩膀上，我還就不信搞不定你們。