陽湄手中捏著一顆楊星星買來的祈願幣，聽說祈願幣是可降解的材質丟進湖裡對湖水也有益處，陽湄睜著自己的大眼睛看著那顆被自己丟進湖裡的祈願幣心中默唸：仙女石啊仙女石如果你有靈就把9527這個賤人給收了吧。
陽湄反覆唸叨了好幾遍直到看不見那顆祈願幣後才抬起眼看向仙女石，不知道是不是她的錯覺，仙女石身上似乎比剛才亮了些？陽湄仔細的看了看，又覺得自己是眼花了，興許是陽光的問題。
深秋的太陽總是不刺眼，石頭材質有反光也是正常的。
陽湄再次奇怪的看了一眼仙女石，真是自己錯覺？
楊星星同樣也把祈願幣丟進了仙女湖裡，他的願望很簡單，龍和太平無恙不再有戰爭，人民有力量國家有希望！
“仙女湖來了，接下來我們去哪兒呢？要不去望夫石看看？龍頭山的風景名字都挺有特色的。”
陽湄看著指示牌上的地名自顧自的說道，楊星星看了一眼陽湄說的地名，望夫石確實不太遠。
“好，那就去吧。”
反正他來過這裡好幾次，都沒什麼好玩兒的。
望夫石在仙女湖的左邊山上，往上走一段路就看見了，兩人在路上看見不少的學生不過不認識應該是其他班級的。
陽湄和楊星星在一天時間裡逛完了大部分景點，陽湄之後的幾天時間裡除了參加老師組織的活動都在刷題。
突然陽湄手腕上的腕錶震動了一下陽湄看向腕錶，咦？居然是蘭戈給她發的。
遊弋的小魚：喬同學有空嗎？
花蕊蕊：什麼事？
遊弋的小魚：我有一道題不太懂，可以問問你嗎？
花蕊蕊：可。
遊弋的小魚：怎麼算反應堆。
陽湄皺眉看著這句話，完了，這題她也不會，要不還是問問楊星星，這是正常高中學生能學的東西？她記得關於反應堆的知識，應該要下學期才會學吧。
這玩意兒要放到別的世界，好像要專門研究這東西的人才會？不清楚，不太瞭解這方面。
花蕊蕊：這道題我也不會，你從哪裡來的題？這不是我們高三學的東西吧。
遊弋的小魚：我的習題集裡面有這道題，所以我來問問你。
花蕊蕊：哦~這道題我不會，關於反應堆的知識要下學期才會學，你可以在網路上找一下教程。
遊弋的小魚：謝謝。
陽湄看完這句話關閉腕錶，下學期才會學習的東西她只是初步的瞭解，畢竟這學期學習的她都還沒有完全的掌握。
像楊星星應該都是已經掌握了的，這就是天才和她這種普通型天才的區別嗎？
陽湄覺得這個世界的學生壓力很大，聰明的會一直逆流而上，對於這些越來越高深莫測的書本知識只有有天賦捨得下汗水的人才能讀懂，不聰明以及那些不思進取的則是會被社會給淘汰，如果他們的後代也是不思進取，也一樣會被社會給淘汰。
這個世界的人越來越聰明，推動社會往前走的人越來越多，她要不努力點怎麼成為國家棟梁啊！！
陽湄原來沾沾自喜的心情被蘭戈的突然一問給打發了，她又不是全都會還這麼沾沾自喜。
實屬不該呀，都是飄了！
陽湄狠狠給自己來一巴掌把自己打醒，自己還有個最大的威脅9527，她居然為了現在的成績而感覺到滿意甚至還為自己的這點努力而沾沾自喜。