老師是一遍遍的嘆氣啊。
小戀戀思索了一會兒，指著顧曦之說：“他剛才說的意見，我不同意，您讓他說吧！”
“顧曦之的意見，你不同意？”
老師有點兒驚訝，顧曦之應該不至於連這個中心思想都搞偏了吧？
而小顧曦之這會兒，也是一臉懵的看著戀戀，這小丫頭，果然是時時刻刻都得讓他背鍋啊，所以他站起來要怎麼說？
說剛才卿戀戀同學問我要不要帶飯，我不同意？
還是故意說一個錯誤的中心思想，然後再說那個正確的，是戀戀說的？
小顧曦之猶豫了一下，直接一咬牙站起來，“我覺得這個主要是講了，刻苦讀書，沒有條件也要製造條件來讀書，戀戀的意見是，寒門子弟在古代想要晉升，是特別困難的。”
“對！我就覺得是這樣！”
小戀戀急忙的附和一聲。
小顧曦之都不由得黑臉。
這小丫頭，反應能力，的確是一級的棒啊！
黑的都能給她說成白的，不會的都能給她說成會的。
老師聽完這個討論，對戀戀那是刮目相看啊。
笑眯眯的說：“好了，班長和學習委員，都坐下，其實你們說的都沒錯啊，這篇文章呢，表面上是寫的讀書要不怕刻苦，要努力的給自己製造讀書的條件，其實，如果我們往更深入的一個層次去想的話，也的確像是班長說的那樣，寒門的子弟，在古時候，想要晉升是非常困難的，沒有錢，連書也買不起，更上不起學堂，所以……”
語文老師用著最通俗易懂的語言，盡量的給孩子們解釋清楚，這其中的深意。
畢竟，她作為老師，是非常的希望，每一個孩子，將來都有非常不錯的發展的。
也希望，她說的話，孩子們可以聽進去。
老師的話講完，下課鈴聲也響起了。
而後就是課間操時間了。
高年級的孩子，是直接去操場上，上課間操的。
但是一年級的幾個班的孩子，就在教室前面，由體育老師們，教她們學習課間操。
小戀戀站在外面，看著老師教的動作，跟著比劃，看似簡單的動作，真做起來的時候才覺得好難啊，她身體的協調性似乎是不太好呀，怎麼每一次，都感覺要摔倒一樣。
小戀戀是左搖右晃的。
至於小顧曦之，人家已經上去當模板了。
“大家看一班的顧曦之同學啊，動作都要做到他這麼標準才行，做不好的，繼續練習！”
這才是第一節操，小戀戀就覺得學習起來非常的困難了。
後面還有六七節呢，她可怎麼辦啊？
戀戀不由得再感嘆了一次，這上學啊，簡直是……太難了！
終於熬過了漫長的二十分鐘的課間操時間，小戀戀回到教室裡就趴在桌子上了。
“顧曦之，你怎麼就學什麼都那麼快？戀戀怎麼學什麼都好笨啊！明明咱倆都是吃一樣的飯長大的呀！”小戀戀趴在桌子上，有些迷惑的看著顧曦之。
他們倆吃的飯，好像是一樣的呀。
小的時候，要麼是顧曦之去她家吃飯，要麼就是她去顧叔叔家吃飯，怎麼吃出來的差距就這麼大呢？
“多數是……遺傳吧？”
“什麼是遺傳？”小戀戀讀書少。
曦曦哥哥說的很多詞，她都不懂。
顧曦之原本是要解釋的，覺得解釋了戀戀可能也聽不懂，畢竟基因這個東西很複雜的，再說了，卿叔叔和曼今阿姨，也是非常優秀的人呀，戀戀如果能遺傳到，也應該是超級棒才對，所以……