班納博士的電子資訊技能裡，這些技術，可以說是諸多技術裡面最為簡單的。
但這也是基於在裝置技術允許的情況下。
巧婦難為無米之炊。
如果沒有好的裝置，你就算是將再好的軟體開發出來，也沒法執行啊。
這就是科技的力量！
為什麼說，目前國外的科技要比國內的發達，國內需要花很長時間去追趕。
因為這本身就是環環相扣的。
你有技術，但沒裝置，執行不了。
你有裝置，沒有技術，也一樣不行。
這需要同步發展。
眾領導聞言，都是大喜。
校長更是直接拍板道：“這樣，你需要什麼樣的裝置，先給我們說一下，我會盡全力去將其弄回來！”
“是。”
接下來，唐明便是將需要的東西，直接寫出來，遞給校長。
而後面，林教授更是直言，如果唐明真能將剛才他說的那些用技術模擬出來的話，那就讓唐明給他們這個部門的所有講師講課！
包括他自己！
他們也需要學會這些技術。
這讓唐明很是無奈。
不是說好了，只是讓我當學員講師的嗎？
怎麼這會，又讓我當講師的講師了？
“校長，還有一個問題。”
唐明問道：“我參與了這麼多工作，那我自己那些學習和訓練那邊，怎麼辦？”
“好辦！”
校長直接說道：“你的能力，本身就已經遠遠超出了我們學校對學員要求的最高成績標準。你不用去學習和訓練了，我直接以滿分成績給你畢業！”
“但有一點，你得在我們學校待最少半年。這是硬性條件，我們也改變不了。”
“那行，謝謝校長。”唐明道。
說實話，他過來這裡，也是無奈之舉。
這裡的學習難度和訓練強度，對他來說，實在是太小兒科了。
說難聽點，就是在浪費時間。
現在，幫著學校做一些育學教人的東西，小小的為國防力量做出點貢獻，也是挺好的。
當做是休假吧。
又是商討了大半個小時後，唐明終於從辦公樓內走了下來。
“這麼久！領導找你聊了什麼？”
車上，等了一個多小時的連長，一邊開車一邊不由好奇問道。
“也沒啥，就是跟您剛才那樣，問我是怎麼考出這麼高的分的。”唐明道。
“那你怎麼回答？”
“如實回答唄，自學的。”
唐明笑道。
連長：“也是，你這種情況實在太另類了，學校叫你過來詢問清楚，也正常。除了聊這些，沒聊其他的了？”