第十章學堂夫子
沒過多久，許望好說歹說託人說動了本縣學識最淵博的老夫子，每天讓女兒和哥哥們一起上課。
在學堂開啟的窗戶旁多添置了一張新的小小書桌，在仲夏荷葉連天的窗景之中，一個粉雕玉琢挽著個方巾髻的玉面小書童坐在書桌旁煞是好看。腳下踩著個小木凳，一陣熱烘烘的風吹過。夫子年紀大了，想著反正是教縣令大人的小女兒隨便學幾個字，讀幾篇文章即可，即給了縣令大人的面子，這活也算輕鬆。隨便佈置了一片小文，不一會兒就被悶熱的風吹的呼呼的閉上了眼，一點頭差點口水都掉了下來，嘴上吧唧著
“嘻嘻···”莫負見了捂著嘴都笑出了聲。
“不準笑，尊師重道！”老夫子將戒尺一拍，震得自己都清醒了不少。
“好了接下來···接下來···“老夫子忘了講到了哪裡，趕緊翻著面前被夏風拂亂的舊書。
“子曰：“雍也可使南面。
仲弓問子桑伯子。子曰：“可也，簡。”仲弓曰：“居敬而行簡，以臨其民，不亦可乎？居簡而行簡，無乃大簡乎？”子曰：“雍之言然。”
哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過，不幸短命死矣。今也則亡，未聞好學者也。”
子曰：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。”
子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
子曰：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。”
樊遲問知，子曰：“務民之義，敬鬼神而遠之，可謂知矣。”問仁，曰：“仁者先難而後獲，可謂仁矣。”
子曰：“知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。
子曰：·······
“停！停！停！”夫子手忙腳亂的翻著書，“你這都背到哪去了，今天不是叫你學的開篇《學而》這這這······”
“夫子這本書我已經都背下來了。”許莫負認真的看著夫子回答道。
“啊？！這這···”夫子早沒了瞌睡，打起百倍精神。
“咳咳···這切不可耍小聰明，你確實天資聰明，但是前例多少年出彩而後勁衰的人比比皆是。”夫子扶著白鬍須說道。
“夫子，莫負是全部認認真真的背下了，沒有一絲賣弄。”穿著書童裝扮的許莫負兩眼炯炯有神的說道。
“那···你說說你所背此篇有何感想。書只是會背也無用。”夫子將雙手背在身後問道。
“回夫子，莫負只是覺得，此篇之中，隨處可見孔子對弟子顏回的處處喜愛和幽幽惋惜。若是觀全書，何人能及至聖先師孔仲尼，唯有顏回一人爾，可惜悲兮。想顏回定是個額頭飽滿，下庭如錐，雙眼有神，眉毛長卻淡之又淡的彬彬少年。”許莫負一字一句說道，眼神之中又嚮往也有惋惜。
夫子聽的頻頻點頭，吃驚之外又會停下來思索良久。
“夫子？！夫子！”許莫負見夫子出了神喊道。
“嚄···孩子，老夫教了一輩子的書，優秀的孩子教過不少，可能對此篇做出如此理解的人，你還是第一人。”夫子說著又仰頭摸著山羊鬍子自言自語道，“可惜了···可惜了···可惜是個女娃娃。”
就算是個食古不化的老夫子，面對一個如此悟性的孩子，即使是個女娃娃也還是想將畢生所學教於之。這個皇帝御賜無關，和其父母是什麼人無關。只有老師對弟子的淳淳教誨，以心印心。
接下來的的半年，夫子都每天準時來，將各種書列有條不紊的教予莫負。有時還會和這個小娃娃對上幾句，娃娃的思路也刺激這個本要行將就木的老學究。老夫子常常嘆息，要是自己當年有這個悟性，那何止拘泥在這小小縣城，定可入朝堂一抒鐘鼎之志。很快，許莫負沒有辜負老夫子夏天搖扇冬圍爐的辛苦，這說文解字，背誦各種經典信手拈來。