羅素和鄧肯將作為俘虜的鳥嘴醫生交給了歐泊教授，說明了事情的前因後果。
“歐泊，你負責用催眠和讀心之類的手段，搞清楚鳥嘴醫生傳播瘟疫的目的，以及他背後是不是還有別的什麼人或組織在指使……”
校長鄧肯給歐泊教授交代起任務。
……
後面的事情應該不需要我關心了……羅素離開歐泊教授的辦公室，聽著背後校長的聲音，越來越遠，越來越稀疏，恍然間有種鬆了一口氣的感覺。
他是多久沒有這種緊張感了呢？又是從什麼時候開始恢復到這種緊張的狀態了呢？
自從鄧肯在他身上設下的封印逐漸失效後，羅素周圍的命運就開始重啟波瀾，一個接著一個事件，向著他狂奔而來。
羅素一邊想著一邊走出了教學樓，重新沐浴於 4月溫暖的晚風中。
突然間，他的手機震動了一下。
又有什麼事？
羅素從衣兜裡掏出手機，看見螢幕上風鈴的大頭。
“羅素，羅素，我突然想起了一件事情，這次學院內神秘學瘟疫肆虐的事情，我好像之前在書裡看到過啊？”
你說的是哪本書？羅素剛想這麼問，馬上回想了起來：
“你說的是那本沒有主線，劇情亂七八糟的《羅千秋與不老藥》？”
“對的對的，就是那本書，我記得有那麼一段情節，就是關於瘟疫的。一種只對奇人異士有效的疾病！”風鈴連連點頭。
有人在有意復刻的情節？
不對不對，劇情的發展不一樣。
書裡的疾病好像並沒有得到遏制，最後反派的計劃成功了！
那本書肯定有問題，難怪會被我撞見！
羅素快速回想了一下情節，轉身就向著圖書館的方向奔去。
“跑步太慢了，還是飛行吧。”
羅素開啟手機的飛航模式，將手機往空中一拋。
那手機就在空中飛了起來，羅素縱身一躍，跳到了手機上，靠著三年級強者的驚人平衡性和靈巧，居然穩穩地站在手機上。
御手機飛行！
羅素之前學習了一個可以用法器儲存少量物品的小法術，法術僅對外觀和“儲存”概念有關聯的法器有效——比如葫蘆、袋子、袖子、水晶、手機。
他用這個法術將一瓶飛行藥水儲存在了裡面，只要開啟手機的飛航模式，就能繞過儲物空間不能影響外界的限制，直接啟用儲存在手機裡的飛行藥水，實現手機飛行功能。
唯一的缺點是，飛航模式下不能接電話。
羅素坐著手機，一路飛到了圖書館，得到了圖書管理員的熱情迎接。
他很快就找到了那本去年看過的——《羅千秋與不老藥》。
“圖書管理員，我要借書。”
羅素本著反正要做借書登記的心態，順帶著將賽百味寫的《仙帝林黛玉》也一起借了出去。
羅素帶著兩本借來的回到了宿舍，開始認真研讀起《羅千秋與不老藥》。
這一次他不像上次那樣，一眼掃過、一目十行，而是仔細研究每一段的情節。
……
作者：王小明