澳門迴歸！
這麼重要的事件怎麼離得開校刊的引導。
校刊編輯室的劉主任召開臨時開會，要求平時經常採編的記者編輯們也努力一把，爭取做出一期有質量的迴歸特刊。一定要利用這個良好的契機好好地宣揚一下愛國主義教育。
從校刊編輯室開會出來，蘇紫開始思考著開一個什麼樣角度的稿子。
這一次與平時不一樣，幾乎所有的採編人員在主篇劉主任的鼓動下都摩拳擦掌，如果不能找到一個討巧的角度，就算她的文章上了省刊，她的名氣再度飆升，但校刊的版面只有那麼多，也不見得她的稿子就一定會刊出。
更何況自從上了省報，她對自己的要求也更嚴了，這麼大的主題擺在眼前，如果採寫不出有質量的稿子，那就不如不寫，免得墜了自己的名氣。
在校園中打轉，時不時地她也找一些同學們採訪一下，問一問他們對於澳門迴歸的感想與心情，剛好遇上潘越明。
蘇紫問：“你們班有沒有整什麼活動。”
潘越明說：“怎麼不整，都排練二次了！”
蘇紫問：“什麼節目，透露一下！”
潘越明嘿了一聲，說：“保密中！”
蘇紫問：“怎麼你們都跟李俊東一個樣，什麼都搞機密，一點都不坦蕩！”
“沒辦法，這節目就是李俊東提議與主導的，他總喜歡什麼都搞地下活動，並且他也說服了全班同學，所以我也不能亂說，只能告訴你類目是詩歌朗頌！”
又是李俊東提議的！
這傢伙這回又會玩什麼花樣呢？
這樣一來她就更好奇了，一個詩歌朗頌有啥好保密的，在她看來一般只有對自己班級勝出無望才會搞這麼簡單的節目，因為朗頌是最好排練的節目，最沒技術難度。
難不成他又要在這麼重要的舞臺上銷售他的電話卡吧！
雖然這樣想著但她也覺得不可能，不過既然李俊東搞得這麼神秘，那不是大招就是怪招。
反正她今天想了一天也沒有想出什麼新穎的角度來寫這稿子，於是她轉了一圈後決定去506室找李俊東聊聊。
雖然每次與李俊東幾乎都不歡而散，但這個人身上似乎有一種魔力，無論什麼事他總有辦法。
來到506室時看到裡面正擠了一屋子的人。
李俊東與另外一個同學各拿著一支口琴，而潘越明與林博剛各抱一把吉他，正在練習四重奏。
既然決定參與這次活動，李俊東就會認真對待，朗讀的詩共分四段，開篇的前奏，李俊東剛好照搬了《常回家看看》這首歌的前奏，另外每個段落之間的間奏樂他又用了一首別的歌曲的過門，結尾又用回了《常回家看看》的主旋律。
朗讀的部分很好排練，參與的領讀者與幾個和聲伴讀已差不多了，但配樂就稍微複雜一點，每個人的音樂水平不一樣，這幾首樂曲他們都不太熟。李俊東只能把他們叫到宿舍中反覆磨合，一把一把地教。
看到蘇此來了，李俊東放下口琴讓他們三個接著練習，然後走出來問找他什麼事。
蘇紫問：“聽說你們不是搞詩歌朗讀嗎，怎麼都在宿舍練琴！”
李俊東笑說：“兩手準備，到時看效果，擇優再選。”
原來，節目還沒有最終定下！蘇紫就問他，澳門迴歸這麼大麼大的事，現在她還在為稿子發愁，問他有什麼建議。
李俊東想了想說：“肯定從愛國主義教育出發啊，只要扣到愛國的題就行了。”
蘇紫說這個誰不知道，現在滿電視滿報紙都是這些內容，重複率太高了，寫得再好也淹沒在一片汪洋之中。
李俊東就笑了：“能知道這樣想問題，你的思想挺成熟了嘛！”
“上次你不是說我還嫩了點嗎？”蘇紫反問。
“每個人都是不懂的方面，上次是經濟糾紛，那不是你擅長解決問題的長項，但我看你在寫新聞通訊報導方面還挺在行的，上次你那篇能上省教育報，把我一個小小的賣電話卡的小男孩一番吹噓得不要不要的，剛好就撓到了教育部門需要的要點上，所以就上了省報了！”李俊東笑著回應。
蘇紫反駁道：“我那是正規的報導好不，沒怎麼吹吧，什麼賣電話卡的小男孩，說得自己好像賣火柴的小女孩一樣很可憐的樣子。”
李俊東就不同她爭了，然後說沒什麼事的話我還要排練。
蘇紫說你還沒有給我出主意呢？
李俊東說：“愛國主義教育如果不能落到實處，說實在的我也覺得很空泛，什麼上下五千年，華夏民族經歷了多少磨難等等，那些都是空洞的說教，沒意思。”
蘇紫也認同地點頭。
李俊東就繼續說：“既然是愛國，你就得狠狠地愛，不能光用嘴說，但國家這麼大，怎麼去愛，總不能抱著祖國的地圖給它來一個吻不是嗎？”