教學習什麼的，今天給他了不好的體驗。
“好不好？”
“好。”
見姜林安答應下來，君霓才揚起一抹笑，“那我們吃飯後就開始吧？”
姜林安其實答應下來就後悔了，不過再次對上君霓期待的目光，他又點了頭。
於是晚飯後，兩人在客廳坐了下來，將茶几當作兩人的書桌。
姜林安被君霓遞了兩張A4紙，他接過，發現上面工工整整的寫著數學題目。
都說字如其人，此刻的姜林安覺得，這話說的有點道理。
君霓的字，清秀乾淨，和她清麗的面貌給人的感覺一樣，一眼就能讓人有好感。
姜林安沒看見君霓剛才寫這個，說明這是她之前就準備好的。
他拿著那兩張A4紙，覺得自己可能掉入了一個早就準備好的陷阱。
“我們今天先開始學數學。為了讓我瞭解你的水平，給你六十分鐘，將這些題目做出來。”君霓一邊說，一邊將手中的筆遞給姜林安。
這些A4紙、筆什麼的，都是她今天出去買的。
她還買了教材，從初中開始到高三的各科教材。
至於給姜林安的測試題，也是她自己出的，各個年級階段的都有。
姜林安做題的時候，君霓則是在翻著各個年級的物理書給姜林安出物理水平測試題。
看到數學題，姜林安原本是本能的覺得有些煩躁的，但是感覺到君霓就在他旁邊，他還是耐著性子將題目解了。
時間，當然是沒有花到一個小時。
半個小時的時間，姜林安便停下筆了。
用時短的原因很簡單，因為基本上他都不會。
花出去的這半個小時的時間，大都被他用來審題了。
這半個小時，君霓獲得了2積分。
因為姜林安也算是做完了一套題，儘管他沒寫幾道。
姜林安做完之後，便是君霓給他修改了。
然後，測試出來的姜林安數學的水平就是，初一水平。
很快君霓就拿出了初一上冊嶄新的數學書，擺在了姜林安面前。
姜林安看著書嶄新的封面，嘴角微微抽搐了一下。
儘管知道上初一的課，是因為自己基礎差的原因。
但是想到自己一個高二的學生，此時正上著初一的題目，還是覺得有些難為情。