經過多次磨鍊，程鳶講課已經輕車熟路。
講臺下的徐教授一直盯著程鳶，神情和藹，目光追隨程鳶在講臺上的一舉一動。
像這樣的大佬，絕對不是來聽程鳶講這些小兒科的東西，程鳶的心突然犯嘀咕，總覺得這個徐教授別有目的。
一堂課結束，會議室內的溫度因為人多，升高不少，還有點悶。
程鳶講的口乾舌燥，加上室內空氣不流通，她有點兒暈。
“以上就是這次課程的全部內容，有不懂的問題，可以提問。”程鳶邊收拾手邊的資料邊說。
臺下清一色穿著白大衣的臨床小大夫、研究生、進修生們七嘴八舌的討論。
最終也沒個人正式提問。
過了當學生的年紀，答疑這種事，總覺得羞於啟齒。
尤其是走向工作崗位的人，他們更願意享受平等的關係，企圖把單向的知識輸入稱作“幫助”。
都是要臉面的人，沒人願意當學生。
杜陌良用紅包激勵，似乎也不怎麼起作用。
人家都是有工資的，那三瓜倆子兒，人都看不上。
最重要的是，程鳶講得很基礎，又太明白，而且他們手裡暫時都沒有什麼專案或文章。
書到用時方恨少，他們還沒到用的時候，自然對“恨少”體會不真切。
坐在會議桌主持位上的徐教授突然開口，“程老師，你先下來，正好組裡人齊，咱們聊會兒。”
程鳶怔楞一下看向杜陌良。
杜陌良也對她招手示意，讓她坐下。
程鳶挑了離講臺最近，離主持位最遠的空位。
“陌良，你給程老師介紹一下咱們的專案和組裡的成員。”徐教授發話。
杜陌良起身，拿著優盤走上講臺。
程鳶徹底呆住。
這是……有備而來？
PPT開啟後，程鳶更吃驚。
這是一份製作非常精美的PPT，不管從內容還是形式，足可以見出其中誠意。
橘白相間的暖色商務風，和今天杜陌良白大衣裡深橘色的圓領襯衫很搭。
“徐醫成教授，19982001年受美國俄亥俄州立大學Peloto
ia博士後獎學金資助，在OSUCCC從事博士後研究工作。研究方向：免疫功能、發育機制以及抗腫瘤免疫細胞治療和肝臟的免疫抑制。近期的科研成果發表於Natu
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ology 2019、Ca
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Discove
y 2019、JCI 2019、Natu
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s 2018、PLOS Biology 2018、Cli
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