之前已經被程鳶講的一個頭兩個大的學生們一聽“實用”兩個字，立馬打起精神。
紛紛挺直脊背，坐正身子，拿出筆記本，聚精會神看前方的幕布。
“我不清楚東大一院專業型碩士的畢業要求，但大家想畢業，勢必要提交碩士畢業論文。我今天講的，就是大家在完成碩士畢業論文中，最常用的幾種統計方法……”
這些所謂最常見的東西，在不懂的人眼裡，就是無字天書，連悟都不知道從何悟起，但對於臨床上的學生們來說，這也是必須懂，必須會的東西，再難也得學。
於是乎，原本一場關於測序資料的講座，變成了一場統計講座。
程鳶將複雜的推理過程簡化，直接用例子講解，總結各種統計方法的使用條件，用盡可能簡單通俗的話進行講解。
連杜陌良都拿出筆記本做了記錄。
程鳶低頭看一眼電腦右下角的時間，下班時間已過。
“時間有限，今天先講這些，大家有什麼問題可以提問。”
原本學生們還有所顧忌，不敢也不知道怎麼提問。
杜陌良掃視一圈，拿出手機，餘光瞟向學生，“一個問題一百塊錢。”
學生們一下踴躍起來，紛紛舉手。
這操作，怎麼這麼熟悉？
所有人都舉手，分不出先後，杜陌良隨手點了一個。
那學生興奮地站起來，“程老師，能留一下你的聯絡方式嗎？”
“對啊對啊。”底下的學生起鬨。
杜陌良拍幾下桌子，“讓你們問問題，就好好問問題，別整那些有的沒的。”
“杜老師，程老師講的很清楚，我們都聽明白了，沒什麼問題，要個聯絡方式，方便以後問問題嘛。”其中一個學生道。
杜陌良也覺得學生說得在理，“程鳶，你要是願意，就留一下吧。”
“好。”程鳶點開Wo
d投影，輸入自己的郵箱。
“就留郵箱啊？”杜陌良沒想到，不禁感嘆一句：“家教真好。”
“什麼？”程鳶沒懂。
杜陌良尷尬地低頭，指腹刮一下鼻頭，簡單掩飾，“沒什麼。”
當著學生的面，杜陌良不好提陸霆川的名字。
“你們放心，我每天都會定時檢查郵箱，看到大家的郵件我一定回覆。”
“行了，有郵箱就夠了。”杜陌良厲色掃視一圈，“你們這群小子，想撩閒，找別人去。”
“杜老師，我們哪有那個意思？”
杜陌良盯上他，“你們怕不是早把人家程老師的履歷扒了個底兒掉，就差不知道人程老師是哪個小學畢業的吧？”
心思被拆穿，學生們面面相覷，其中一個解釋，“我們沒別的意思，就是挺佩服程老師，她和我們差不多年紀，甚至還比我們有的人小一兩歲，竟然懂這麼多東西。”
“佩服人家，就好好向人家學習。”杜陌良一頓數落。
見學生們也問不出什麼好問題，他將學生們解散，自己留下收拾會議室的裝置。
程鳶不好自己先走，尤其杜陌良也住在世紀嘉苑，還在旁邊的B區，程鳶更不好提先走。
只好和杜陌良一起關會議室的裝置。
“晚上請你吃頓飯，你來東大一院這麼久，也知道這是規矩。”杜陌良突然提道。