“花而不足環中覓，巧打連環無形中。”
“花拳，化也，非花而不實，雖花而不花。”
閻闖仍記得廣陵學府十八家廣傳拳法之一的‘花拳’，藉助《教學相長》，他在‘花拳’上面的造詣更是超出學府任何一人，即使李劍華如今以‘花拳’而成十佬，仍舊不如閻闖。
“許久沒看花拳，李長老可願打一遍助助興？”
閻闖看向李劍華。
李劍華一聽，大喜過望，讓他當眾打拳必不可能是耍猴，並不是戲弄，以閻闖的特性，八成是要指點。
“請宗師指教！”
李劍華當初有多惱恨閻闖指指點點，如今就有多渴望閻闖指指點點。
他半點遲疑都無，原地拉開架勢，說打就打——
“虛勢則喜，著力則怒，過勢則哀，逼門則樂。”
“就是這味。”
閻闖看著‘花拳’，恍惚間，彷彿回到了當初廣陵城比武大會初遇李劍華、初見花拳的時候，此時再見，李劍華的花拳造詣更高，閻闖卻頗有些穿越時空的錯覺。
“葉底藏花！”
“這是‘花拳·展手’，以開放長探為主要手法，招式動靜起落輕靈，曲身轉折、靈活多變，勾、掛、截、攔、劈、點、撩、挑，勁路多變，舒展而不僵、快速而不亂。”
“攻中有防、防中有攻，長短結合、變化莫測。”
“李社首，‘花拳’更靚了！”
閻闖聲音朗朗，李劍華曾為‘花拳拳社’社首，如今貴為十佬之一，閻闖曾經只是武館黔首，如今貴為先天宗師，再稱呼一聲‘李社首’，閻闖也是念舊的。
摘星樓上。
李劍華打‘花拳’。
閻闖講‘花拳’。
眾人看的羨慕，卻不敢打擾。
閻闖將心得加持李劍華，使其進入絕對專注狀態，同時大講特講‘花拳’，真心指點、提攜李劍華。
不止李劍華。
此刻在場，新五佬也好，舊五佬也罷，都算舊人，既然有《教學相長》，既然有幸又遇見，閻闖不吝嗇，從李劍華的‘花拳’講到廣陵學府十八家廣傳拳法，雨露均霑，一個不落，又從十八家廣傳拳法再講到‘形意拳’，這才是廣陵學府如今真正的根基，從十佬到十都，個個鑽研，人人習練。
閻闖講形意，再權威不過。
三級《教學相長》。
100%理解效率。
眾人如痴如醉，沉浸其中。
閻闖講武授拳能深能淺，深到能夠跟江邊柳、黃五娘、陳澤這樣的先天宗師探討武學，淺到可以在檀谷軍中為一個個粗糙軍漢傳授拳法。
廣陵學府這十佬、十都，雖比不上先天宗師，但比起檀谷軍的三萬歪瓜裂棗終究是好太多。
閻闖講武，有教無類。
不止是摘星樓上十佬、十都，他從‘花拳’發散，講到‘十八家廣傳拳法’，又講到‘形意拳’，發散、結合、深入淺出，聲音溫和溫潤，卻暗使八境《鬼獄陰風吼》，講武之聲從摘星樓輕鬆傳遍整座廣陵學府——
“打‘形意拳’，進步退身靈活要快，形似蛟龍翻浪；發拳要攥緊，拳緊增力氣；發掌要扣手心，掌扣氣力加；三節四梢要相齊，心要虛空而狠毒，不毒無名。”
“氣要上下、三田聯絡往返，精氣方能貫溉四肢；以心為主宰、以眼為統帥、以手足為先鋒，不貪，不謙，不歉，不即，不離；膽要大，心要細，面要善，心要毒。靜似書生，動似雷鳴。審查來人之形勢，彼剛我柔，彼柔我剛，剛柔相濟。”
……
廣陵學府數千弟子分散學府內外各院，有的在練武，有的在看書，有的在談情說愛，有的在嗷嗷大叫，還有更多在激烈討論新晉證道的閻闖與斬殺先天的陳澤。
廣陵學府。
生機勃勃。
但在這時，忽見一陣陰風起，伴隨陰風，又有許多人感到熟悉又陌生的聲音響起，在講解‘形意拳’。
不止有風。